8 Materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1

Terdapat empat cabang utama yang dipelajari, yaitu Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari, dan Seni Teater. Setiap cabang terdiri dari dua bab yang fokus pada keterampilan dasar dan penerapan kreativitas sesuai karakter masing-masing bidang.

Lantas, apa saja materi Seni Budaya SMP Kelas 7 semester 1? Mari simak penjelasan lebih lengkapnya berikut ini yang dirangkum dari Buku Panduan Guru yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI Tahun 2023!

Materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1: Seni Rupa

Bab I: Menggambar

Bab pertama dari seni rupa berfokus pada aktivitas dasar yang sering kali dianggap remeh, tetapi sebenarnya sangat penting, yaitu menggambar. Tidak sekadar menyalin bentuk, tetapi juga bagaimana mengamati objek dengan teliti dan menggambarkannya berdasarkan proporsi yang tepat, pencahayaan yang logis, dan prinsip desain visual.

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengembangkan kemampuan pengamatan visual terhadap bentuk objek di sekitar.
2. Mengasah keterampilan teknis dalam menggambar, seperti penggunaan garis, bayangan, dan tekstur.
3. Meningkatkan kepekaan estetis melalui pemahaman unsur rupa dan prinsip desain.

Isi Materi:

• Unsur rupa: Mengenal bentuk geometris seperti kubus, silinder, bola, dan bagaimana pencahayaan membentuk kesan volume.
• Prinsip desain: Mempelajari prinsip keseimbangan (simetris/asimetris), kesatuan elemen visual, serta harmoni antara warna dan bentuk.
• Teknik menggambar: Melatih pembuatan sketsa awal, penggunaan arsir untuk efek gelap terang, dan mengatur proporsi objek secara realistis.
• Referensi visual diambil dari karya pelukis nasional seperti S. Sudjojono, yang dikenal dengan gaya realisme sosial, dan Bunga Yuridespita, yang menampilkan pendekatan kontemporer.

Kegiatan Utama:

1. Menggambar bentuk geometris sederhana untuk memahami struktur dasar.
2. Mengidentifikasi dan menyalin ragam hias tradisional, sebagai bagian dari warisan seni Nusantara.
3. Latihan teknik arsir tipis-tebal dan gelap-terang.
4. Menggambar benda alam atau benda mati dengan pendekatan realis, seperti buah, vas, atau peralatan sekolah.
5. Menyelesaikan proyek akhir berupa karya gambar dari hasil pengamatan langsung, baik di dalam kelas maupun di luar ruangan.

Bab II: Mendesain

Setelah siswa memahami unsur rupa dan menggambar objek dengan presisi, mereka diajak melangkah ke dunia desain. Bab ini menantang siswa untuk menggabungkan kreativitas visual dengan fungsi praktis melalui pembuatan pola dan desain yang dapat diaplikasikan pada benda sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

1. Melatih imajinasi dan estetika dalam membuat pola visual.
2. Mengembangkan keterampilan teknis dalam menciptakan desain yang memiliki nilai fungsional.
3. Menerapkan desain ke dalam objek nyata seperti pakaian, tas, dan barang kerajinan.

Isi Materi:

• Pengenalan pola: Pola organis (terinspirasi dari alam seperti daun, bunga, binatang) dan pola geometris (berbasis bentuk matematika seperti segitiga, lingkaran, persegi).
• Teknik desain: Membuat sketsa pola, menyusun komposisi, mewarnai dengan gradasi, dan mengaplikasikan ke media 2D dan 3D.

Kegiatan Utama:

1. Observasi lingkungan sekitar untuk menemukan pola organis yang bisa dijadikan inspirasi desain.
2. Mengembangkan pola geometris menjadi bentuk baru yang kreatif.
3. Mewarnai pola dengan prinsip kontras dan harmoni warna.
4. Menerapkan desain pada benda keseharian seperti tas kanvas, kaos polos, kotak pensil, gelas, atau piring kertas.
5. Presentasi karya untuk melatih komunikasi visual dan percaya diri.

Materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1: Seni Musik

Bab I: Bernyanyi Solo

Musik adalah bahasa universal, dan suara manusia adalah instrumen alami pertama. Dalam bab ini, siswa tidak hanya diajak mengenal dunia vokal, tetapi juga melatih teknik vokal yang benar dan tampil percaya diri di depan orang lain.

Fokus Pembelajaran:

• Mengenalkan teknik dasar vokal: postur tubuh yang baik, pernapasan diafragma, artikulasi yang jelas, intonasi yang tepat, dan phrasing (pengaturan kalimat dalam nyanyian).
• Mengembangkan ekspresi musikal dan kepekaan terhadap lirik lagu.
• Melatih kemampuan tampil solo dengan ekspresif dan komunikatif.

Kegiatan Inti:

1. Mengamati penyanyi idola, baik lokal maupun internasional, untuk mengenali karakter vokal dan gaya bernyanyi.
2. Latihan vokal dasar secara bertahap, mulai dari humming, skala nada, sampai latihan vokal teknik.
3. Menyanyikan lagu daerah dan nasional, menyesuaikan dengan artikulasi bahasa setempat.
4. Tampil secara individu di depan kelas, menyanyikan lagu pilihan dengan teknik dan ekspresi.
5. Pengenalan not balok serta pemahaman sederhana tentang genre musik, dari pop, jazz, hingga lagu tradisional.

Bab II: Bermain Alat Musik Sederhana

Tidak semua pembelajaran musik harus dimulai dengan alat mahal. Di bab ini, siswa diperkenalkan pada alat musik yang sederhana tetapi sangat efektif untuk membangun dasar musikalitas.

Fokus Pembelajaran:

• Memperkenalkan alat musik ritmis dan melodis seperti body percussion, pianika, dan rekorder.
• Melatih teknik dasar: fingering (penjarian), blowing (meniup), dan tonguing (pengucapan nada).
• Memahami unsur musik, yaitu tempo, dinamika, dan ketukan.

Kegiatan Inti:

1. Latihan ritme menggunakan tubuh sendiri atau alat sekitar seperti meja dan botol air.
2. Memainkan pianika sebagai alat musik harmonis. Siswa belajar akor, melodi, dan iringan.
3. Memainkan rekorder sebagai alat musik melodis: fokus pada pembacaan not dan nada bersih.
4. Penerapan lagu sederhana dan berjenjang dalam berbagai genre.
5. Siswa diajak untuk membentuk kelompok ansambel kecil, dan memainkan satu lagu bersama-sama sebagai bentuk kolaborasi.

Materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1: Seni Tari

Bab I: Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya

Tari adalah ekspresi budaya yang kaya akan nilai-nilai. Dalam bab ini, siswa tidak hanya belajar menari, tetapi juga memahami mengapa tari itu penting dalam masyarakat.

Fokus Pembelajaran:

1. Memahami tari sebagai gagasan, aktivitas, dan produk budaya.
2. Menggali nilai-nilai yang terkandung dalam tari: religius, estetika, sosial, moral.
3. Mengklasifikasikan jenis dan fungsi tari dari berbagai konteks budaya dan sejarah.

Materi Inti:

• Jenis tari berdasarkan struktur: tunggal, berpasangan, dan kelompok.
• Jenis tari berdasarkan garapan: tari klasik, rakyat, dan kreasi baru.
• Fungsi tari, mulai dari ritual, hiburan, hingga pertunjukan profesional.
• Studi kasus perkembangan fungsi tari dari masa prasejarah, zaman kerajaan, hingga era modern.

Aktivitas:

1. Mengamati dan menganalisis video tari tradisional dari berbagai daerah.
2. Diskusi kelompok dan debat tentang nilai dan peran tari di masyarakat.
3. Membuat resume, ringkasan, atau mind map untuk merangkum pemahaman.
4. Refleksi pribadi tentang pengalaman menonton dan memahami tari.

Bab II: Menari Gerak Dasar Tari Tradisi

Setelah memahami secara teori, kini siswa belajar secara langsung melalui tubuh mereka sendiri, yaitu menari dengan gerak dasar dari berbagai tradisi Nusantara.

Fokus Pembelajaran:

1. Mempelajari gerak dasar kepala, tangan, kaki, badan, dan perpindahan tempat.
2. Melatih irama, tempo, dan dinamika sesuai musik pengiring.
3. Menumbuhkan penghayatan dan ekspresi melalui wajah dan sikap tubuh.

Materi Inti:

• Menirukan ragam gerak dengan iringan musik.
• Menyusun koreografi sederhana secara individu atau kelompok.
• Memahami makna gerakan melalui pengalaman langsung dan observasi.

Aktivitas:

1. Latihan fisik di kelas, studio, atau ruang terbuka.
2. Observasi pertunjukan tari.
3. Kolaborasi dalam menciptakan koreografi kecil.
4. Menampilkan hasil koreografi di depan kelas sebagai evaluasi akhir.

Materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1: Seni Teater

Bab I: Dasar Kreasi Laku Peran Aktor Teater

Seni teater menggabungkan banyak aspek seni ekspresi, gerak, suara, dan jiwa. Bab ini adalah fondasi bagi siswa untuk memahami apa itu akting dan bagaimana membawakan peran.

Tujuan Pembelajaran:

1. Melatih konsentrasi dan pengendalian pikiran.
2. Mengenali dan mengekspresikan emosi.
3. Mengasah kepekaan tubuh dan ekspresi non-verbal.
4. Mengenal pantomim sebagai media ekspresi tanpa kata.

Materi Pokok:

• Konsentrasi: latihan fokus, meditasi singkat, latihan hening.
• Ingatan Emosi: menggali emosi dari pengalaman pribadi dan mengaplikasikannya dalam adegan.
• Olah Tubuh: meliputi stamina, kelenturan, keterampilan, dan keseimbangan tubuh.
• Pantomim: mengekspresikan cerita dan pesan dengan tubuh dan mimik wajah tanpa suara.

Aktivitas:

1. Latihan konsentrasi melalui meditasi dan teknik fokus sensorik.
2. Latihan ingatan emosi dengan teknik visualisasi dan improvisasi ekspresi.
3. Latihan olah tubuh melalui permainan fisik, pose yoga, dan permainan keseimbangan.
4. Pementasan pantomim dalam kelompok kecil berdasarkan cerita imajinatif.

Bab II: Ekspresi Dramatik

Setelah tubuh dikuasai, kini saatnya belajar menguasai suara dan kata-kata sebagai alat ekspresi utama seorang aktor. Berikut ini detail materi pembelajaran di bab kedua Seni Teater.

Tujuan Pembelajaran:

1. Menyuarakan kalimat dengan ekspresi emosional.
2. Melatih artikulasi, intonasi, diksi, dan penguasaan pernapasan.
3. Menulis dan menampilkan senandika dan dialog.

Pokok Materi:

• Menyuarakan Bunyi Bahasa: pengucapan fonem dan teknik napas.
• Ekspresi Makna: mengucapkan kalimat sesuai konteks emosinya.
• Senandika (Solilokui): berbicara sebagai tokoh, menyampaikan isi hati.
• Dialog: membuat dan mempresentasikan dialog pendek secara dramatis.

Aktivitas:

1. Latihan vokal dan teknik pengucapan.
2. Penampilan monolog dan dialog dengan ekspresi.
3. Latihan dalam kelompok untuk menciptakan mini drama.
4. Evaluasi formatif dan sumatif dari guru dan teman sekelas.

Demikianlah tadi penjelasan lengkap mengenai materi Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 1. Semoga bermanfaat!

Video 3 Fakta Boy Group Baru BIGHIT MUSIC yang Debut Bulan Depan

Video 3 Fakta Boy Group Baru BIGHIT MUSIC yang Debut Bulan Depan