25 Ide Ice Breaking MPLS Sekolah untuk SD, SMP, dan SMA yang Seru dan Lucu

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) terdiri dari berbagai kegiatan, salah satunya yakni ice breaking. Dalam setiap kegiatan perlu adanya penyegaran agar siswa tidak bosan.

Ice breaking adalah kegiatan atau permainan singkat yang bertujuan untuk mencairkan suasana, menghilangkan rasa canggung dan tegang, serta membangun keakraban di antara siswa baru.

Inilah 25 ide ice breaking MPLS untuk siswa SD, SMP, dan SMA lengkap dengan penjelasan aturan permainan. Yuk, simak.

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Ide Ice Breaking MPLS Terbaru yang Seru

1. Kita Bersama

Ice breaking ini bertujuan untuk menanamkan rasa empati dan nilai inklusi kepada siswa. Aktivitas ini berdurasi 15-20 menit. Ini aturan permainannya.

Guru meminta seluruh siswa untuk berdiri di tengah ruang kelas.
Guru meminta siswa untuk mendengarkan instruksi yang diberikan.
Guru meminta siswa untuk membuat kelompok secara acak sesuai dengan jumlah angka yang disebutkan oleh guru. Misalnya, "Buatlah kelompok dengan anggota tiga orang yang memiliki tinggi badan yang sama!" Siswa akan berlari dan membuat kelompok sesuai angka dan kategori yang disebutkan.
Beberapa kategori yang dapat guru sebutkan, misalnya sebagai berikut.

a. Buatlah kelompok dengan anggota lima orang yang menggunakan jam tangan!
b. Buatlah kelompok dengan anggota tujuh orang yang menggunakan tas ransel ke sekolah!
c. Buatlah kelompok dengan anggota empat orang yang memakai sepatu bertali!
d. Buatlah kelompok dengan anggota enam orang yang membawa botol minum ke sekolah!
e. Buatlah kelompok dengan anggota tiga orang yang

Siswa yang tidak berhasil mendapatkan kelompok harus berhenti mengikuti permainan.
Permainan dilanjutkan hingga cukup banyak siswa yang tereliminasi karena tidak mendapatkan kelompok.
Aktivitas dapat dilanjutkan dengan diskusi tentang apa yang dapat siswa pelajari dari kegiatan yang baru saja dilakukan.

2. Superhero

Permianan superhera dapat meningkatkan kesadaran siswa terhadap masalah-masalah yang terdapat di sekitar mereka. Selain itu, mengasah kemampuan berpikir kritis siswa untuk mencari solusi dari masalah yang mereka temui.

Aktivitas ini berdurasi 15-20. Berikut aturan mainnya:

Guru memberikan selembar kertas kepada setiap siswa.
Seluruh siswa diberikan waktu 10 menit untuk menggambar diri mereka sebagai seorang superhero beserta daftar dari kekuatan super yang mereka miliki.
Setelah waktu berakhir, guru menunjuk beberapa siswa untuk menceritakan gambar mereka dan menjelaskan kekuatan super yang mereka miliki beserta alasannya.
Guru memberikan pertanyaan lanjutan (jika dibutuhkan) tentang bagaimana kekuatan super mereka dapat bermanfaat bagi orang-orang di sekitar dan lingkungan mereka.
Aktivitas dapat dilanjutkan dengan diskusi tentang apa yang dapat siswa pelajari dari kegiatan yang baru saja dilakukan.

3. Tebak Gaya

Permainan ini bertujuan untuk meningkatkan keberanian dan kekompakan. Cara bermainnya sebagau berikut:

Siswa mengambil satu kurtu isi profesi/hewa/aktvitas
Kemudian menirukan gaya tanpa suara, teman yang lain akan menebak
Boleh per kelompok atau satu kelas bersama

4. Balon Tanya Jawab

Ice breaking menggunakan balon dan siswa saling mengajukan pertanyaan dan menjawab. Ini bisa menjadi sarana perkenalan ringan. Alat yang perlu disiapkan hanya balon yang diisi kerta pertanyaa. Adapun pertanyaan yang bisa dibuat yakni:

Apa makanan favoritmu?
Apa cita-citamu?
Siapa nama guru TK-mu?

Siswa melempar balon ke arah lainnya. Bagi yang dapat balon harus menjawab isi kertas di dalamnya.

5. Bertemu dan Bertukar

Tujuan permainan ini untuk mengenalkan lebih banyak teman. Cara bermainnya yakni:

Siswa berjalan saat musik dimainkan
Saat musik berhenti, temui teman terdekat dan tanyakan berbagai hal seperti nama atau warna kesukaan.
Ulangi ronde hingga 3-4 kali

6. Nama dan Fakta

Setiap siswa diminta untuk memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama dan satu fakta menarik tentang hidupnya. Bisa hobi, tempat favorit atau hal lain yang menarik. Permainan ini bertujuan membuat siswa saling mengenal satu sama lain.

7. Pertanyaan Berantai

Guru atau salah satu siswa memulai permainan dengan melontarkan pertanyaan sederhana. Nanti, siswa berikutnya menjawab pertanyaan dengan benar lalu mengajukan pertanyaan baru ke murid selanjutnya.

Misalnya, pertanyaan sederhana diawali dengan apa hobi yang kamu sukai? Siswa yang mendapat pertanyaan ini harus menjawab dan menyiapkan pertanyaan lanjutan untuk siswa berikutnya.

8. Permainan Nama

Siswa duduk dalam sebuah lingkaran dan satu orang memulai dengan menyebutkan nama dan gerakan fisik sederhana. Kemudian, siswa disampingnya bergantian menyebutkan nama sambil mengulangi gerakan yang dilakukan siswa sebelumnya dan menambahkan gerakan baru. Hal ini dilakukan berulang hingga siswa terakhir.

9. Permainan Rebut Kursi

Siswa membentuk lingkaran dan kursi-kursi ditempatkan ditengah lingkaran. Ketika musik dimulai, siswa mengelilingi kursi yang telah disusun. Saat musik berhenti, siswa harus segera duduk di atas kursi.

Nah, bagi siswa yang tidak mendapatkan kursi akan keluar dari lingkaran. Permainan berlanjut hingga hanya tinggal satu pemenang. Game ice breaking ini bertujuan untuk menciptakan suasana yang nyaman dan mendorong interaksi antar siswa.

10. Bercerita

Siswa diminta untuk berbagi cerita lucu atau menggelitik yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Cerita ini bisa tentang kejadian kocak, momen lucu di rumah atau hal-hal menggelitik lainnya.

11. Tepuk Tangan

Siswa diminta untuk mencari pasangan dan kemudian mereka akan menepuk tangan sesuai instruksi dari guru. Misalnya tepuk tangan 10 kali, maka siswa harus saling bertepuk sebanyak angka yang disebutkan. Permainan ini membutuhkan konsentrasi yang tinggi.

12. Lagu Perkenalan

Setiap siswa diminta untuk memperkenalkan diri secara singkat sambil menyanyikan bagian kecil dari lagu yang ditentukan. Hal ini membantu siswa untuk merasa lebih nyaman dan akrab satu sama lain.

13. Balon Instruksi

Setiap siswa diberi balon dan diminta untuk meniupnya. Mereka harus menuliskan nama dan satu fakta tentang dirinya di balon tersebut. Kalau, semua balon dilepaskan ke udara dan siswa diminta untuk mengambil balon yang mendarat dan membaca fakta yang ditulis. Melalui cara ini siswa dapat saling mengenal dengan cara yang menyenangkan.

14. Bangun Menara

Siswa dibagi menjadi beberapa tim kecil dan diberi tugas untuk membangun menara dari bahan-bahan yang disediakan. Bisa balok kayu yang kecil atau mainan berbentuk kotak. Tugas ini tidak hanya mengharuskan siswa bekerja sama namun memungkinkan mereka berinteraksi dan berkomunikasi satu sama lain.

15. Bingo

Guru akan menentukan dua orang siswa yang dipilih sebagai bingo. Siswa lainnya akan diberi kisi-kisi mengenai siswa bingo dengan karakteristik dan ciri-ciri tertentu seperti punya saudara kembar atau pernah jalan-jalan ke luar kota.

Siswa harus mencari bingo yang sesuai dengan kisi-kisi. Karena itu, mereka akan saling bertanya satu sama lain untuk mencari siswa yang sesuai kisi-kisi. Jika sudah ketemu, siswa akan menuliskan nama dan memasukkan ke kota bingo.

16. Puzzle Kelompok

Permainan puzzle kelompok bertujuan utnuk membangun kerja sama dan strategi. Cara bermainnya yakni:

Siswa dibagi per kelompok dan diberi potongan puzzle (gambar sederhana, bisa potret sekolah, guru, atau hewan)
Bekerja sama menyusun gambar dalam waktu tertentu
Kelompok tercepat menang

17. Ekspresi Emosi

Permainan ekspresi emosi membangun empati dan ekspresi diri. Cara bermainnya sebagai berikut:

Guru menyebutkan satu emosi; senang, marah, sedih, dan bingung
Anak-anak menirukan wajah dan gaya tubuh emosi tersebut
Mereka diajak menebak emosi teman lalu

18. Fakta atau Tipu

Bermain fakta atau tipu melati komunikasi dan mengenal teman. Cara bermainnya sebagai berikut:

Tiap siswa menyebutkan 3 pernyataan tentang dirinya, 2 benar dan 1 palsu.
Teman-teman menebak mana yang bohong.
Cocok untuk indoor dan kelas kecil/menengah.

19. Siapa Aku?

Permainan Siapa Aku? dapat melatih logika dan kepekaan sosial. Cara bermainnya sebagai berikut:

Tempelkan kertas berisi nama tokoh/fungsi sekolah (guru BK, kepala sekolah, artis, presiden, dll) di dahi siswa tanpa dia tahu.
Ia boleh bertanya "ya/tidak" ke teman-temannya hingga berhasil menebak siapa dirinya.
Bisa dibagi dalam kelompok kecil agar lebih seru.

20. Bisik Berantai versi Kalimat Panjang

Ice breaking bisik berantai versi kalimat panjang sebagai permainan yang melatih konsentrasi dan kekompakan. Cara bermainnya yakni:

Guru membisikkan kalimat panjang ke satu anak
Anak tersebut membisikkan ke temannya hingga akhir barisan
Anak terakhir menyebutkan kalimat versi terkahir

21. Siapa Cepat

Permainan Siapa Cepat melatih fokus dan kecepatan berpikir. Aturan bermainnya yakni:

Guru menyebut kategori seperti buah, negara, atau nama artis Korea
Siswa harus sebut 1 kata dari kategori dalam waktu 3 detik
Jika telat atau mengulang jawaban, out.

22. Musik dan Gerakan

Ice breaking musik dan gerakan menjadi permainan yang seru dan membuat suasana menjadi nyaman. Siswa akan diajak untuk berpartisipasi dalam aktivitas musik dan gerakan yang melibatkan menyanyi atau menari.

Gerakan yang ditampilkan sangat mudah diikuti. Hal ini dilakukan untuk menghibur

23. Bola Nama

Permainan bola nama bisa menjadi pilihan untuk membuat suasana yang menyenangkan dan seru. Berikut ini aturan mainnya:

Siswa duduk melingkar
Satu orang memulai dengan menyebutkan nama lengkapnya dan satu fakta menarik tentang dirinya
Kemudian, orang tersebut melempar bola ke orang lain
Orang yang menerima bola harus menyebutkan nama lengkap dan fakta menarik dari orang yang melempar bola, lalu menyebutkan nama dan fakta menarik tentang dirinya sendiri
Begitu seterusnya hingga semua siswa kebagian melempar dan menyebutkan.

24. Teriak OK!

Peserta MPLS dapat menjalin perkenalan dengan permainan teriak OK! Permainan ini membutuhkan kertas dan alat tulis. Panitia membagikan kertas yang berisikan beberapa pertanya kepada seluruh peserta MPLS. Bagi peserta yang sudah menjawab semua pertanyaa, maka bisa berteriak OK! Kemudian, panitia akan memeriksa hasilnya.

25. Kursi Goyang

Kursi goyang bisa meningkatkan kerja sama tim. Cara bermainnya yakni peserta membuat kursi goyang berukuran 50x50 cm atau sesuai kebutuhan permainan dari panitia. Setiap kelompok terdiri dari beberapa siswa dan akan diminta untuk bersiri di atas satu bauh kursi goyang. Permainan ini dapat melatih keseimbangan dan kosentrasi.

Itulah 25 ide ice breaking MPLS untuk SD, SMP, dan SMA. Semoga berguna, ya.