9 Contoh Laporan MPLS 2025 SD, SMP, dan SMA untuk Referensi Panitia Kegiatan

Mengutip dari panduan 'Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah' yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah pada Juli 2025, disampaikan MPLS adalah kegiatan pertama yang akan disambut oleh peserta didik baru. Dengan adanya MPLS, peserta didik baru dapat mengenal warga, kurikulum, hingga lingkungan tempat belajar dengan lebih baik.

Bukan hanya itu, MPLS juga bertujuan agar setiap peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Tentunya untuk memperkuat karakter dan profil lulusan.

Oleh sebab itulah, kegiatan MPLS menjadi sangat penting. Bukan hanya bagi peserta didik, tapi juga satuan pendidikan yang menyediakan lingkungan belajar. Untuk itu, salah satu wujud evaluasi dan dokumentasi penyelenggaraan kegiatan ini biasanya diwujudkan dalam sebuah laporan.

Nah, bagi detikers yang mungkin mendapatkan amanat untuk membuat laporan MPLS 2025, terdapat sejumlah contoh yang diharapkan bisa memberikan gambaran. Simak baik-baik rangkumannya berikut ini, ya.

Contoh Laporan MPLS 2025 SD, SMP, dan SMA

Dihimpun dari laman SMPN 22 Bandung, SMA Swasta Kristen YPKPM Ambon, hingga publikasi 'Laporan MPLS 2021/2022 SD Stella Maris BSD', 'Laporan MPLS Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah SMP Negeri 22 Surabaya Tahun Pelajaran 2023/2024', dan arsip detikJateng, berikut contoh laporan MPLS untuk tingkat SD, SMP, dan SMA lengkap untuk dapat dijadikan sebagai panduan bagi panitia maupun pihak sekolah. Semoga bermanfaat.

Contoh Laporan MPLS 2025 SD (1)

LAPORAN MPLS
2021/2022
SD STELLA MARIS BSD

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan karena penyertaan kasihNya SD Stella Maris telah menyelesaikan kegiatan MPLS 2021/2022 dengan baik dan sesuai dengan yang telah direncanakan.

Seperti tahun pembelajaran sebelumnya, kegiatan MPLS di tahun inipun dilakukan dengan cara yang sama yaitu virtual. Meskipun tatap maya, acara yang telah dikemas dengan baik ini sangat berdampak dan memberi kesan yang menyenangkan bagi peserta didik.

"Menggali Potensi Diri Menjadi Pribadi yang Peduli adalah tema yang diangkat di kegiatan MPLS. Hal ini selaras dengan tagline Stella Maris tahun ini yakni I am a Stellamarian, I am a caring Person. Kepada semua guru, peserta didik dan seluruh orang tua murid terimakasih untuk seluruh support dan kerjasama yang sangat baik sehingga kegiatan MPLS ini berjalan dengan baik dan lancar.

Tangerang selatan 26 Juli 2021

DAFTAR ISI

1. Kata Pengantar
2. Susunan Panitia
3. Tujuan
4. Peserta
5. Waktu & tempat
6. Acara
7. Foto Kegiatan
8. Penutup

SUSUNAN PANITIA

Penanggungjawab: Cisilia Tutut Susanti
Ketua: Tatik Trihandayani & Evi Forandari
Sekretaris: Lidia
Bendahara: Margaret
Sie Acara: Sinta dan Ninuk
Sie Perlengkapan Yanti, Adriana, Yohanes M, Eko
Sie IT: Tim IT dan koordinator kelas
Sie Dokumentasi: Dwi Mulyanto
Pembuatan Video profil sekolah: tim IT
Pembuatan Video perkenalan guru: tim IT
Pembuatan Video tata tertib PJJ: tim kesiswaan
Pembuatan Video kegiatan ekskul: PIC Ekskul

TUJUAN

1. Membantu peserta didik baru mengenal lingkungan sekolah meski belajar dari rumah
2. Mengarahkan peserta didik mengenali potensi dirinya dan menumbuhkan karakter peduli
3. Memperkenalkan dan menanamkan 9 karakter SD Stella Maris
4. Membangun semangat "I am a Stellamarian I am a Caring Person."
5. Memotivasi peserta didik membangun New Mindset, New Habit, New Creation meski di masa pandemi

TEMPAT & WAKTU

MPLS dilakukan secara online melalui Zoom Cloud Meeting pada tanggal 12-15 Juli 2021 (pukul 07.45-10.00)

Seluruh peserta didik SD Stella maris:
Kelas 1: 49 peserta didik
Kelas 2: 54 peserta didik
Kelas 3: 71 peserta didik
Kelas 4: 78 peserta didik
Kelas 5: 56 peserta didik
Kelas 6: 57 peserta didik

RUN DOWN MPLS KELAS 1

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

RUN DOWN MPLS KELAS 2

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

RUN DOWN MPLS KELAS 3

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

RUN DOWN MPLS KELAS 4

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

RUN DOWN MPLS KELAS 5

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

RUN DOWN MPLS KELAS 6

(Uraian acara dari awal sampai akhir)

KEGIATAN MPLS SD STELLA MARIS

Kegiatan MPLS tahun pembelajaran 2021-2022 di SD Stella Maris yang diselenggarakan secara virtual udah selesai dan berjalan dengan baik dan lancar. Kegiatan ini berlangsung selama 4 hari yaitu mulai tanggal 12 Juli hingga 15 uli 2021. Peserta didik mengaku senang dan menikmati semua kegiatan yang diselenggarakan. Ungkapan rasa senang ini tersampaikan melalui testimoni mereka di acara penutupan MPLS. Muatan dalam kegiatan MPLS tahun ini selain pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik baru, kegiatan lebih menekankan pada penanaman karakter. Peserta didik diperkenalkan dengan 9 karakter SD Stella Maris yang meliputi independent, respectful, curious, caring, enthusiastic, creative, responsible, self directed dan terakhir toleran.

Menyesuaikan dengan tagline Stella Maris di tahun ini yaitu I am a Stellamarian. I am a caring person, kegiatan MPLS juga diarahkan pada penanaman karakter peduli. Karena itu tema "Menggali Potensi Diri Menjadi Pribadi yang Peduli diangkat menjadi tema kegiatan MPLS di tahun pelajaran ini.

Hari pertama MPLS diawali dengan upacara Peserta didik pembukaan. SD dan TK berkolaborasi menjadi petugas ini. dan peserta upacara Pembacaan Pembukaan UUD 1945 dan Janji Siswa dibacakan oleh siswa SD Pembacaan doa dan dirigen lagu Indonesia Raya dibawakan oleh siswa TK. Pembina upacara dibawakan oleh Kepala Sekolah SD Stella Maris yaitu Ibu Cisilia Tutut Susanti.

Selesai mengikuti upacara pembukaan, peserta didik kelas satu sampai enam memasuki link wali kelas masing-masing. Kegiatan diisi dengan perkenalan dengan wali kelas, menonton video mengenal lingkungan dan fasilitas sekolah, mengenal jajaran guru dan karyawan juga melalui video yang diputarkan. Hari kedua, peserta didik diajak menonton kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler SD baik yang pernah dilakukan saat off line maupun on line. Peserta didik kelas 1 dan 2 berkenalan dengan kepala dan wakil kepala sekolah. Berlanjut dengan membuat kreasi membuat topi nama bersama wali kelas. Dari kegiatan ini peserta didik diajak membuka. new creationnya. Peserta didik Kelas 2 melakukan kegiatan menonton bersama video tentang karakter peduli. Kelas 3 dan 4 mengikuti seminar "Karakter Peduli" dengan pembicara (motivator) yang kebetulan juga adalah orang tua murid dari peserta didik SD Stella Maris. Peserta didik kelas 5 dan 6 mengadakan talk show dengan alumni SD yang sudah sukses mendapat pekerjaan di Google Australia yaitu Edbert Pratama. Pada kegiatan ini alumni berbagi pengalaman mengenai cara belajar, kiat dan tips-tips meraih sukses dalam pekerjaan.

Pada hari ketiga, dalam rangka menggali potensi diri sehingga menjadi pribadi yang peduli diadakanlah berbagai kegiatan yang mendukung proses penanaman karakter peduli diantaranya membuat pohon karakter, membuat poster tentang caring person, menonton film dengan tema caring person yang kemudian disharingkan bersama wali kelas. Kelas 5 dan 6 ngobrol bersama wali kelas tentang penanaman karakter peduli dan 9 karakter SD. Dibahas juga mengenai persiapan diri untuk memulai belajar di kelas level atas yaitu persiapan menuju US khususnya untuk kelas 6. Di hari ketiga ini, di semua level diinformasikan mengenai tata tertib selama mengikuti PJJ. Tujuan dari dibuatnya tata tertib ini adalah untuk menanamkan karakter disiplin.

Di hari ke empat, peserta didik kelas 1-6 mengikuti seminar mengenai 9 karakter SD Stella Maris bersama Kak Jessica dan Kak Rina pembicara dari PT.Ethos, Logos, Pathos. Kelas 1-3 melanjutkan kegiatan bermain peran mengenai karakter-karakter yang sudah dipelajari. Peserta didik kelas 4-6 dalam breakout room berdiskusi mengenai 9 karakter SD dan kemudian mempresentasikannya di main room. Kegiatan MPLS ini ditutup dengan testimoni peserta didik dan nonton bersama video kegiatan MPLS.

FOTO-FOTO KEGIATAN MPLS

(Lampiran foto selama kegiatan MPLS berlangsung)

PENUTUP

Demikian laporan MPLS ini kami buat sebagai laporan pertanggungjawaban kepada Sekolah Stella Maris dan kepada semua pihak yang sudah terlibat dan memberi support sehingga seluruh rangkaian kegiatan MPLS boleh berjalan dengan sukses dan lancar. Terima kasih untuk tim leader, tim guru, seluruh peserta didik dan para orang tua murid. Kerjasama dan sinergitas yang baik telah menghasilkan acara dan kegiatan yang bermakna untuk peserta didik SD Stella Maris ini.

Contoh Laporan MPLS 2025 SD (2)

MPLS SDN TANDANG 03

MPLS adalah kegiatan pertama masuk sekolah untuk pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur sekolah. MPLS dilaksanakan dalam jangka waktu 2 minggu pada tanggal 17 Juli 2023 sampai 28 Juli 2023.

Tercatat ada 56 siswa yang dinyatakan diterima di SDN TANDANG 03. Adapun kegiatan yang dilaksanakan pada kegiatan MPLS SDN Tandang 03 mencakup:

JADWAL KEGIATAN MPLS KELAS 1 SDN TANDANG

(Uraian lengkap rundown acara dari awal sampai akhir)

FOTO UPACARA PEMBUKAAN MPLS SDN TANDANG 03

(Lampiran foto kegiatan selama MPLS berlangsung)

Contoh Laporan MPLS 2025 SD (3)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PURWOSARI
SD NEGERI BUMI CERIA
Jl. Merpati No.8, Kec. Purwosari, Kab. Purwosari
Email: sdbumiceria@purwosari.sch.id | Telp: (0273)123456
Kode Pos: 56321

LAPORAN KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) RAMAH
SD NEGERI BUMI CERIA
TAHUN AJARAN 2025/2026

I. LATAR BELAKANG
Panduan MPLS Ramah Kemendikdasmen menetapkan lima hari kegiatan yang edukatif, inklusif, dan mendukung karakter sesuai Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH)

II. TUJUAN
Menumbuhkan karakter 7KAIH.
Membina interaksi positif dengan warga sekolah
Mengenalkan sarana, lingkungan sekitar, visi-misi, kurikulum, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah.

III. WAKTU & TEMPAT
Senin-Jumat, 14-18 Juli 2025 | Pkl. 07.00-11.00 WIB | Lingkungan SD Negeri Bumi Ceria

IV. PESERTA & PANITIA
Peserta: 80 siswa kelas I
Panitia: Kepala Sekolah, 8 guru, 16 siswa kelas IV-VI sebagai pendamping

V. SUSUNAN PANITIA
Penanggung Jawab: Ibu D. Sri Handayani, S.Pd (Kepala Sekolah)
Ketua: Bapak A. Yudha Pratama, S.Pd
Sekretaris: Ibu N. Ratna Sari
Bendahara: Bapak F. Agus Wibowo
Sie Acara, Dokumentasi, Konsumsi, Kesehatan, Keamanan

VI. RANGKAIAN KEGIATAN
Hari 1: Sekolahku Ramah dan Menyenangkan

Pertemuan Pagi Ceria (senam, lagu kebangsaan, doa)
Penumbuhan 7KAIH: cerita & senam
Tur lingkungan sekolah (denah, sarana/prasarana)
Refleksi

Hari 2: Aku dan Teman Baruku

Pagi Ceria
Ice-breaking, mengenal teman dan guru
Pengenalan profil lulusan & budaya sekolah
Refleksi

Hari 3: Aku Peduli Lingkungan
Pagi Ceria
Kerja bakti di halaman
Pengenalan lingkungan sekitar (kelurahan)
Refleksi

Hari 4: Hidup Bersih & Sehat
Pagi Ceria
Cek kesehatan, sosialisasi K3
Edukasi makan sehat & pencegahan isu sosial (NAPZA/judi online)
Refleksi

Hari 5: Pengenalan Ekstra dan Penutupan
Pagi Ceria
Pengenalan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler
Peneguhan komitmen sekolah ramah
Penutupan gerak dan refleksi

VII. HASIL
Siswa aktif dan nyaman mengikuti rangkaian, menunjukkan karakter 7KAIH.
Terjalin interaksi positif dengan warga sekolah.
Guru mendapatkan gambaran karakter siswa baru.

VIII. EVALUASI
Semua kegiatan sesuai prinsip MPLS Ramah, tanpa pemaksaan atau tugas tidak relevan.

IX. PENUTUP
Laporan disusun sebagai dokumentasi MPLS Ramah di SD Negeri Bumi Ceria. Terima kasih kepada semua pihak.

Purwosari,19Juli2025
Ketua Panitia,
A. Yudha Pratama, S.Pd

Contoh Laporan MPLS 2025 SMP (1)

LAPORAN MPLS
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SMP NEGERI 22 SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

MPLS adalah kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah dalam rangka memperkenalkan pare peserta didik baru pada semua hal yang berhubungan dengan sekolah. Perkenalan tersebut bukan hanya sebatas antar murid baru saja atau dengan kakak kelas serta guru namun juga pada komponen lainnya, meliputi pengenalan program, serene dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep pengenalan diri dan pembinaan.
1. Pre MPLS dilaksanakan pada hari senin, 17 Juli 2023. Sedangkan pelaksanaan MPLS dilaksanakan selama 3 hari, Pada hari selasa, Kamis dan Jumat tanggal 18, 20, 21 Juli 2023.
2. Panitia penyelenggara MPLS adalah Guru Karyawan dan Osis sebagai panitia Kegiatan MPLS.

PRA-MPLS
SENIN, 17 JULI 2023

Rincian Kegiatan
Kegiatan Pre-MPLS dilaksanakan pada hari Senin, 17 Juli 2023, adapun rincian kegiatan sebagai berikut:
1. Pengarahan oleh waka kesiswaan dan pembentukan gugus
2. Latihan PBB dan gladi bersih Upacara pembukaan MPLS
3. Pengenalan pendamping gugus dan pengenalan tepuk PPK (Penguatan Pendidikan Karakter.
4. Pengenalan Mars SMPN 22 Surabaya yang dilanjutkan dengan menyanyikan secara bersama untuk menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap SMPN 22 Surabaya
5. Pengenalan tepuk PPP (Profil Pelajar Pancasila) yang bertujuan untuk mengenalkan dimensi Profil Pelajar Pancasila kepada siswa baru
6. Pemberian informasi mengenai kegiatan MPLS, disertai pendampingan pembuatan Twibbon untuk menyemarakan kegiatan MPLS
7. Kegiatan pra-MPLS ditutup dengan kegiatan pembiasaan sholat berjamaah.

PRA-MPLS

(Lampiran foto selama kegiatan PRA-MPLS)

MPLS HARI KE-1
SELASA, 18 JULI 2023

Rincian Kegiatan
Kegiatan MPLS dilaksanakan pada hari Selasa, 18 Juli 2023, adapun rincian kegiatan sebagai berikut:
1. Upacara Pembukaan yang dibuka oleh Ibu Kepala Sekolah
2. Sosialisasi Bahaya Narkoba oleh Kepala BNN
3. Pengerjaan soal Pretest MPLS 2023 menggunakan google form
4. Penyampain materi MPLS yaitu Wawasan Wiyata Mandala, Kesadaran berbangsa dan Bernegara, dan cara belajar efektif
5. Pengenalan program sekolah dan menghafalkan mars SMP Negeri 22 Surabaya via youtube
8. Pembuatan yel-yel gugus serta pendataan prestasi siswa oleh kakak pendamping gugus
7. Kegiatan MPLS ditutup dengan kegiatan pembiasaan sholat berjamaah

MPLS HARI KE-1
SELASA, 18 JULI 2023

(Lampiran foto selama kegiatan MPLS)

Contoh Laporan MPLS 2025 SMP (2)

SMP NEGERI 22 BANDUNG

Jl. W. R. Supratman No. 24 Tlp (022) 7271182 Bandung 40121

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyusun Laporan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun pelajaran 2021-2022 di tangan Pandemi Covid 19.

Dalam rangka merealisasikan Program Sekolah/Kesiswaan, Permendikbud No. 18 tahun 2016, dan Program Bandung Masagi sesuai dengan Kalender Pendidikan SMP Negeri 22 Bandung, maka dengan ini kami mengajukan Laporan Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun pelajaran 2021-2022.

Besar harapan kami agar Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Pelajaran 2020 - 2021 ini dapat terlaksana sesuai dengan apa yang kita harapkan. Semoga Allah SWT membalas segala usaha dan kebaikan yang akan kita lakukan dalam kegiatan ini.

PENDAHULUAN

Latar Belakang
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan kegiatan yang dilaksanakan di sekolah setiap awal tahun pembelajaran untuk menyambut peserta didik baru. Berdasarkan Permendikbud No. 18 Tahun 2016, Masa Pengenalan Lingkungan sekolah (MPLS) dimaksudkan untuk mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

Kegiatan MPLS dilakukan dengan kegiatan yang bersifat edukatif dan kreatif untuk mewujudkan sekolah sebagai tempat belajar yang menyenangkan dan aman bagi peserta didik. Dimana dalam kegiatan ini juga peserta didik diarahkan untuk mengenal lingkungan sekolah mulai dari kondisi, potensi, prasarana, dan kultur budaya sekolah.

Pandemi Covid-19 yang terjadi saat ini sangat berpengaruh terhadap proses kegiatan belajar mengajar di sekolah. Kegiatan pembelajaran yang semula berlangsung secara langsung tatap muka sekarang berganti menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan memanfaatkan teknologi digital berbasis daring (Online). Konsep PJJ ini juga akan diterapkan dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah.

Sejalan dengan situasi pandemi Covid-19 dan adanya pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat (PPKM) darurat di wilayah kota Bandung, MPLS SMP Negeri 22 Bandung tahun 2021, dengan tema "Walau Pandemi tetap Berkreasi, dengan MPLS Mari Gali Potensi Diri " seluruh kegiatannya diikuti oleh peserta didik baru dari rumah masing-masing dan dikendalikan serta dievaluasi secara daring oleh sekolah dengan menggunakan media daring (online).

LANDASAN HUKUM
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2014 tentang pembagian urusan pendidikan antara pemerintah pusat dan daerah.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 15 Tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
Permendikbud No. 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi peserta didik baru. SKB 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun 2020
Peraturan Walikota Bandung l nomor 37 tahun 2020

TUJUAN
Menurut Permendikbud Nomor 18 tahun 2016, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) bertujuan untuk:
Mengenali potensi diri peserta didik baru;
Membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah;
Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru;
Mengembangkan interaksi positif antarpeserta didik dan warga sekolah lainnya;
Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.

TEMA
Tema yang digunakan MPLS tahun pelajaran 2021-2022 adalah : "Walau Pandemi tetap Berkreasi, dengan MPLS Mari Gali Potensi Diri".

WAKTU PELAKSANAAN
Pelaksanaan MPLS kelas VII tahun pelajaran 2021-20211 dilaksanakan selama 5 hari yaitu :

Hari : Senin, Rabu s/d Sabtu
Tanggal : 19, 21 s/d 24 Juli 2021
Waktu : 07.00 - 16.00

PESERTA
Peserta yang mengikuti kegiatan MPLS di SMP Negeri 22 Bandung tahun pelajaran 2021-2022 adalah peserta didik baru kelas VII yang berjumlah (terdiri dari 8 rombongan belajar).

SUSUNAN PANITIA MPLS
Penanggung Jawab : Drs. H. Kusmana, M.Pd
Pengarah : Elih Maleha, S.Pd
Ketua : Shaumi Novita, S.Pd
Sekretaris : Kania Dewi, S.Pd
Bendahara : Kidir Purnomo, S.E
PPID : Sri Suryanti, M.Pd
Anggota : Drs. Firman Saleh
Dzakiyyah Latifah Nuraini, S.Pd
Asep Sujana, M.Pd
Dwi Hastuti, S.Pd
Irfah Nurtsani, S.Pd
Salma Aulia Suhermiati, S.Pd
Herlina, S.Th
Dwi Widaningtias, S,Pd

PENDANAAN
(Uraian pendanaan selama MPLS)

BAB II

KONSEP MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Pengenalan Lingkungan Sekolah
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan momentum terbaik untuk memperkenalkan kondisi, potensi, prasarana, dan kultur budaya sekolah. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang dilakukan selama masa pengenalan lingkungan sekolah:

Mengenali Potensi Diri Peserta Didik
Kegiatan Wajib
Pengisian formulir biodata peserta didik baru oleh orang tua/wali melalui google form
Kegiatan pengenalan peserta didik baru melalui media virtual
Kegiatan Pilihan
Diskusi konseling dengan guru BK.
Memperkenalkan kegiatan kepramukaan dan ekstrakulikuler yang ada di sekolah
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap diskusi virtual
Membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah
Kegiatan Wajib
Kegiatan pengenalan warga sekolah; kepala sekolah, pendidik dan tenaga pendidik
Kegiatan pengenalan visi-misi, lagu mars dan hymne sekolah, kegiatan pembiasaan, cara belajar dan tata tertib sekolah
Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah
Kegiatan Pilihan
Memberikan contoh penggunaan pakaian seragam lengkap dengan atribut
Memperkenalkan lingkungan area sekolah dan sarana prasarana serta kegunaannya melalui video secara virtual
Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum yang terdapat di sekolah
Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru
Kegiatan Wajib
Memberikan motivasi kepada peserta didik baru untuk semangat dalam belajar
Memberikan informasi tata cara menggunakan media untuk belajar seperti google classroom, gmail sekolah, dan media belajar lainnya yang digunakan oleh sekolah.
Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Kegiatan Pilihan
Mendatangkan narasumber ahli untuk berbagi materi yang bermanfaat bagi kegiatan belajar peserta didik
Memberikan informasi kepada peserta didik berupa tips cara belajar efektif
Mengembangkan interaksi positif antarpeserta didik dan warga sekolah lainnya
Kegiatan Wajib
Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan dan santun.
Pengenalan etika pergaulan antar peserta didik, peserta didik dengan guru dan tenaga kependidikan.
Kegiatan Pilihan
Mengajak peserta didik untuk aktif dalam berbagai kegiatan yang ada di sekolah seperti pentas seni dan kegiatan literasi.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar peserta didik dengan dengan permainan atau diskusi kelompok (memanfaatkan media daring).
Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong
Kegiatan Wajib
Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter peserta didik.
Memperkenalkan kegiatan pembiasaan keagamaan dan literasi kepada peserta didik baru.
Kegiatan Pilihan
Mengajak peserta didik untuk beribadah sesuai agamanya masing-masing.
Mengajak peserta didik untuk gemar membaca untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik.

(Uraian pencegahan Covid-19 dan cara pencegahan Covid-19)

Konsep MPLS "Walau Pandemi tetap Berkreasi, dengan MPLS Mari Gali Potensi Diri"
MPLS 2021 di SMP Negeri 22 mengambil tema "Walau Pandemi tetap Berkreasi, dengan MPLS Mari Gali Potensi Diri" .Seluruh kegiatan MPLS diikuti oleh peserta didik dari rumah masing-masing dan dikendalikan serta dievaluasi secara daring (online) oleh panitia. Berbagai teknologi informasi seperti Zoom, Google Classroom, Google Form dan Group Whatsapp dimanfaatkan dalam kegiatan MPLS daring. Keberhasilan aplikasi sistem informasi akan berjalan jika sarana pendukung lainnya beriringan untuk saling melengkapi. Seperti perangkat keras yang dibutuhkan adalah gawai atau alat elektronik antara lain komputer, laptop, dan handphone.

Kegiatan MPLS dapat dilaksanakan secara virtual langsung (live), record course, ataupun gabungan dari keduanya. Jenis kegiatanya berupa pematerian oleh narasumber, kegiatan pengenalan kondisi sekolah, penyampaian informasi terkait kegiatan pembelajaran daring, penguatan karakter peserta didik, diskusi antar peserta didik, diskusi antara orang tua dan peserta didik, interaksi antara peserta didik dan pendidik serta wali kelas, kegiatan tanya jawab, penugasan sampai dengan kegiatan evaluasi.

Setelah melaksanakan kegiatan MPLS secara daring, panitia akan mengevaluasi dan menilai hasil capaian dan tugas peserta didik. Untuk teknik penilaian digunakan teknik penilaian yang disesuaikan dengan jenis kegiatan yang terdiri dari : Observasi, partisipasi,

unjuk kerja, tes tertulis dan angket. Instrumen yang digunakan harus mampu mengukur kemampuan peserta didik saat kegiatan daring. Setelah dilakukan penilaian, panitia berkewajiban untuk memberikan feed back atau balikan dan menyampaikan hasil belajar kepada peserta didik.

Kegiatan MPLS ini sepenuhnya dilaksanakan secara daring. Konsep ini diterapkan dengan melihat situasi Pandemi Covid-19 dan adanya Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) terbatas di wilayah Kota Bandung. Hal yang terpenting dari penyelenggaraan MPLS 2021 ini adalah kesehatan dan keamanan peserta didik terutama dari penularan penyebaran Covid-19. Berikut adalah beberapa pilihan skenario yang akan dilaksanakan dalam kegiatan MPLS 2021:

(Uraian skenario kegiatan MPLS)

BAB III

STRATEGI PELAKSANAAN

Pada bagian ini akan dipaparkan tentang teknis Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) ditengah Pandemi Covid-19. Kegiatan MPLS ini dilaksanakan selama 5 hari yang terdiri dari kegiatan PLS, Bandung Masagi dan Kepramukaan.

Teknis Pelaksanaan MPLS
Pra MPLS
Kegiatan Pra MPLS dilakukan untuk mempersiapkan hal-hal yang diperlukan agar pelaksanaan MPLS berjalan lancar. Adapun beberapa tahapan yang dilakukan oleh panitia dan wali kelas adalah sebagai berikut :

Sekolah menyusun panitia penyelenggara kegiatan MPLS terdiri dari Penanggung Jawab, Sekretaris, Bendahara, Humas/PPID dan Anggota Pelaksana kegiatan.
Pembagian Kelas/Kelompok peserta didik baru yang terdiri dari 8 rombel. Peserta didik kemudian dihubungi oleh wali kelas melalui WhatsApp atau Nomor HP. Wali kelas memasukkan orang tua dan peserta didik ke dalam grup Whatsapp kelas. Fungsi grup tersebut untuk menginformasikan kegiatan MPLS.
Humas/PPID melakukan kegiatan sosialisasi pelaksanaan MPLS melalui web dan media sosial sekolah untuk memastikan semua peserta didik dapat mengikuti kegiatan MPLS .
Melaksanakan rapat persiapan kegiatan MPLS secara daring melalui aplikasi grup whatsapp dan zoom meeting.
Mempersiapkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan pada saat MPLS.
Mempersiapkan panduan dan materi untuk dibagikan kepada peserta didik pada saat MPLS.
Panitia menyusun jadwal kegiatan harian MPLS.
Panitia menyusun jurnal pemantauan kegiatan MPLS, melakukan kegiatan pemantauan secara konsisten dan melaporkan hasil setelah kegiatan MPLS dilaksanakan.
Pelaksanaan MPLS
Pelaksanaan MPLS "Walau Pandemi tetap Berkreasi, dengan MPLS Mari Gali Potensi Diri" di SMP Negeri 22 dilaksanakan selama 5 hari mulai dari tanggal

19 Juli s.d 24 Juli 2021 berdasarkan jadwal di kalender pendidikan tahun pelajaran 2021-2022. Kegiatan MPLS dilakukan secara daring menggunakan media dari (online). Beberapa langkah teknis yang dilakukan Panitia Penyelenggara MPLS:

Melakukan briefing sebelum kegiatan MPLS dilaksanakan.
Memastikan fasilitas pendukung kegiatan MPLS daring berfungsi dengan baik.
Mempersiapkan materi dan informasi yang akan disampaikan pada kegiatan MPLS.
Mengkondisikan peserta didik baru agar dapat mengikuti MPLS.
Melaksanakan kegiatan MPLS sesuai dengan jadwal yang telah disusun.
Mengatasi berbagai kendala yang mungkin terjadi selama pelaksanaan MPLS.
Mendokumentasikan pelaksanaan kegiatan MPLS.
Mencatat hal-hal yang terjadi pada jurnal kegiatan MPLS.
Melaporkan hasil kegiatan MPLS sebagai bahan evaluasi dan tindak lanjut.

BAB IV
INSTRUMEN EVALUASI

Penilaian menjadi faktor penting dalam keberhasilan sebuah program atau kegiatan. Penilaian ditujukan untuk mengetahui seberapa jauh perlakuan yang telah diberikan berhasil untuk mengubah perilaku peserta didik. Berikut ini disajikan indikator dan instrumen penilaian kegiatan MPLS :

Kegiatan Spiritual
Kegiatan spiritual ini disesuaikan dengan keyakinan dan agama dari peserta didik. Kegiatan ini diisi oleh peserta didik dengan jujur dan dipantau oleh orang tua. Indikator kegiatan spiritual yang dapat dinilai, antara lain:

Beribadah tepat waktu
Sholat Dhuha
Membaca Kitab Suci

Kegiatan Sosial

Pengertian penilaian keterampilan sikap sosial adalah penilaian yang dilakukan untuk mengetahui perkembangan sikap sosial peserta didik selama mengikuti kegiatan MPLS. Penilaian sikap sosial ini dilakukan oleh wali kelas sebagai pembimbing kelompok peserta didik:

Aspek Penilaian Disiplin dan Tanggung Jawab:

Hadir tepat waktu pada kegiatan MPLS.
Patuh pada tata tertib kegiatan MPLS.
Mengikuti setiap pematerian saat kegiatan MPLS.
Mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk yang diberikan.
Mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan.

(Uraian rubrik penilaian dan angket MPLS)

BAB V

PENUTUP

PENUTUP
Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) pada tahun pembelajaran 2021-2022 dilaksanakan secara daring (online).Kegiatan MPLS ini diikuti oleh seluruh peserta didik baru kelas VII SMP Negeri 22 Bandung.

Kegiatan ini sebagai realisasi dari salah satu tujuan sekolah untuk memperkenalkan peserta didik baru terhadap lingkungan sekolah, sehingga mereka dapat mengenal situasi dan kondisi sekolah mereka yang baru sebelum mereka melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

Diharapkan setelah mengikuti kegiatan ini peserta didik SMPN Negeri 22 Bandung dapat mengenali potensi diri, meningkatkan kompetensi, produktif dan terus belajar.

Bandung, Juli 2021

Contoh Laporan MPLS 2025 SMP (3)

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GUNUNG SARI
SMP NEGERI GUNUNG SARI
Jl. Merdeka No.10, Kec. Gunungsari, Kab. Gunungsari
Email: smpngunungsari@gunungsari.sch.id | Telp: (0272) 345678
Kode Pos: 54321

LAPORAN KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) RAMAH
SMP NEGERI GUNUNG SARI
TAHUN AJARAN 2025/2026

I. LATAR BELAKANG
MPLS Ramah bertujuan memperkenalkan lingkungan sekolah secara inklusif, edukatif, dan partisipatif. Dilaksanakan selama lima hari dengan enam prinsip utama: ramah, edukatif, inklusif, partisipatif, fleksibel, dan aman.

II. TUJUAN
Menumbuhkan karakter Pelajar Pancasila melalui Gerakan 7 Kebiasaan & Pertemuan Pagi.
Mengenal warga (guru, tenaga kependidikan, OSIS).
Pengenalan sarana-prasarana dan lingkungan sekitar sekolah.
Menyampaikan visi-misi, kurikulum intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler & budaya sekolah.
Pencegahan isu sosial (kekerasan, NAPZA, judi online).

III. WAKTU & TEMPAT
Senin-Jumat, 14-18 Juli 2025 | 07.00-13.00 WIB | Lingkungan SMP Negeri Gunung Sari

IV. PESERTA & PANITIA
Peserta: 140 siswa baru Kelas VII
Panitia: Kepala Sekolah, 25 guru, dan 30 anggota OSIS

V. SUSUNAN PANITIA
Penanggung Jawab: Ibu Dra. N. Wulandari, M.Pd
Ketua: Bapak H. Teguh Ramadhan, S.Pd
Sekretaris: Ibu E. Rini Astuti, S.Pd
Bendahara: Ibu Y. Meli Larasati

Sie: Acara, Dokumentasi, Konsumsi, Kesehatan, Keamanan

VI. RANGKAIAN KEGIATAN
Hari dan Kegiatan Utama
Hari ke-1: Gerakan 7KAIH & Pertemuan Pagi Ceria; Tur sarana-prasarana; Pengenalan guru & siswa; Refleksi pagi
Hari ke-2: Ice-breaking & pengenalan warga sekolah; Penguatan karakter Pelajar Pancasila; Pembacaan profil lulusan; Refleksi
Hari ke-3: Bakti sosial (lingkungan); Edukasi pencegahan kekerasan, NAPZA, judi online; Pengenalan lingkungan sekitar; Refleksi
Hari ke-4: Pengantar kurikulum intrakurikuler & kokurikuler; Pengenalan ekskul & budaya sekolah; Refleksi
Hari ke-5: Pengenalan visi-misi & tujuan sekolah; Asesmen literasi & numerasi awal; Peneguhan komitmen; Penutupan

VII. HASIL
Siswa aktif mengikuti dan menunjukkan karakter Pelajar Pancasila.
Interaksi positif antara siswa dengan guru & OSIS tercapai.
Siswa memahami sarana-prasarana, kultur sekolah, dan kesiapan belajar awal.

VIII. EVALUASI
Kegiatan sesuai prinsip MPLS Ramah: inklusif, edukatif, tanpa perundungan, dengan pengawasan guru memadai.

IX. PENUTUP
Demikian laporan ini disusun sebagai dokumentasi resmi dan bentuk akuntabilitas. Terima kasih kepada semua pihak atas dukungan yang luar biasa.

Gunung Sari, 19 Juli 2025
Ketua Panitia,
H. Teguh Ramadhan, S.Pd

Contoh Laporan MPLS 2025 SMA (1)

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
(MPLS)

SMA

JAMBI 2019

BABI PENDAHULUAN

A. KATA PENGANTAR

Setiap jenjang pendidikan memiliki ciri-ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Kekhususan ini dibutuhkan, karena cara penyampaian materi pendidikan perlu disesuaikan dengan tingkat perkembangan kemampuan mental psikologis peserta didik. Adanya ciri khusus pada setiap jenjang pendidikan menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang dikembangkan di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti dengan cara belajar: yang baru yang lebih sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan mental psikologis siswa.

Penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan kegiatan yang perlu dilaksanakan dalam rangka memberikan pengenalan mengenai lingkungan sekolah yang akan didudukinya. Disamping itu, kegiatan MPLS diadakan sebagai upaya untuk menjembatani siswa mengenal berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik yang berupa lingkungan fisik, lingkungan sosial maupun program belajar.

Pedoman Pembinaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) ini merupakan upaya untuk lebih memudahkan penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SMA Negeri 9 Kota Jambi dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi sekolah.

Dua hal kegiatan penting yang perlu diperhatikan dalam MPLS (Masa Orientasi Sekolah) SMA (Sekolah Menengah Atas). Pertama, review materi SMP (Sekolah Menengah Pertama) dan materi SMA atau yang sering disebut matrikulasi. Kedua, merangsang rasa percaya diri siswa dengan memberikan ruang aktualisasi diri dengan berbagai kegiatan lapangan.

B. DASAR PELAKSANAAN
1. Permendikbud No. 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah;
2. Permendikbud No. 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan;
3. Permendikbud No. 64 Tahun 2015 tentang kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah;
4. Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
5. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496)
6. Peraturan Pemerintah No. 1 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
9. Surat Edaran Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 220/C/MN/2008 tanggal 18 Januari 2008, perihal kegiatan "Pengenalan Lingkungan Sekolah"
10. Rapat Osis 27 Juli 2019
11. Surat keputusan kepala SMA Negeri 9 Kota Jambi.

C. TUJUAN KEGIATAN
1. Kegiatan pertama bertujuan untuk memberikan bekal awal dan kesiapan setara pada siswa dalam menguasai dasar-dasar sains pada jenjang SMA. Kegiatan kedua bertujuan untuk mendorong siswa dalam bersikap dan bertindak dalam melakukan perubahan sosial ke arah yang lebih baik (budi Pekerti)
2. Membantu siswa baru untuk berakselerasi dengan lingkungannya, sehingga dalam waktu yang sesingkat-singkatnya mampu beradaptasi dengan sesama temannya, gurunya, maupun fisik bangunan yang ada di tempat belajarnya yang baru.
3. Mampu beradaptasi dengan kurikulum yang dipakai di jenjang pendidikan tingkat lanjutan atas utamanya yang dilakukan di SMAN 9 Kota Jambi
4. Mengenal kegiatan ekstrakurikuler unggulan dan ekstrakurikuler yang sesuai dengan talenta yang dimilikinya
5. Mampu mencegah dan menanggulangi kekerasan terhadap siapapun, oleh siapapun di lingkungan sekolah
6. Siswa mengetahui bahwa sekolah merupakan kawasan tanpa rokok.

D. MANFAAT KEGIATAN
Kegiatan ini bermanfaat untuk siswa memberikan bekal kepada siswa baru dalam upaya mengenal lingkungan sekolah (SMA Negeri 9 Kota Jambi) serta menumbuhkan kecintaan terhadap lingkungan sekolah disertai dengan pengamalan dari materi-materi yang akan diberikan nantinya.

BAB II
PELAKSANAAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Kegiatan ini telah dilaksanakan selama empat hari, pada
Hari: Minggu-Rabu
Tanggal: 14 sd 17 2019
Tempat: SMA Negeri Kota Jambi

B. PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) baru ini dilkuti oleh calon sinma haru SMAN хоты Т.Р 2019-2000 dengan jumlah 252 Siswa

C. KEPANITIAAN
Kepanitiaan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah SMAN Kota Jambi TP 2019-2020 secara definitif di SK kan oleh Kepala Sekolah yang terdiri dari:
a. Panitia siswa Senior sebanyak 43 orang
b. Panitia guru sebanyak 16 orang
c. Konsumsi kegiatan MPLS
Hari Minggu (Pra-MPLS) tanggal 14 Juli 2019: Panitia Pembina 16 Orang
Hari Senin tanggal 15 Juli 2019: Panitia pembina dan pemateri stalam 20 orang
Hari Selasa tanggal 16 Juli 2019: Panitia pembina dan pemateri dalam 21 orang
Pasi lahu tanggal 17 Juli 2018: Panitia pembina dan pemateri dalam 18 orang

D. NARASUMBER
SMAN 5 Kota Jambi yang sesuai dengan kompetensi di bidangnya, Tenaga Kesehatan dari Puskesmas Payo Selincah, Kepolisian Jambi Timur, Koramil, BNN yayasan SIKIOK serta
siswa senior yang memiliki kecakapan sesuai dengan kebutuhan materi kegiatan MPLS ini.

E. KEGIATAN
Kegiatan bersifat pembelajaran, Pada kegiatan ini akan difokuskan pada pengenalan lingkungan sekolah, pencegahan dan penanggulangan tindakan kekerasan, penumbuhan budi pekerti, Narkoba dan tertib lalu lintas, perilaku hidup bersih, reproduksi remaja dan sehat serta kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah. (Jadwal kegiatan terlampir).

ANGGARAN KEGIATAN

Anggaran kegiatan MPLS pada prinsipnya menggunakan pendekatan ekonomis, yaitu
efektif dan efisien.
Adapun biaya Ini terdiri dari:
a. Sumber dana
1. Dana BOS
2. Dana Osis
b. Pengeluaran
Untuk detail pengeluaran dana kegiatan MPLS ini bisa dilihat pada lampiran.

SARANA BELAJAR
Sarana belajar dalam kegiatan MPLS ini dibagi menjadi dua, yaitu sarana fisik dan non fisik. Sarana fisik digunakan untuk mendukung keberlangsungan proses MPLS. Selanjutnya sarana non fisik digunakan untuk menjadi petunjuk dan pengendali pencapaian tujuan dan manfaat kegiatan MPLS di SMA Negeri 9 Kota Jambi.

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
Pedoman pembinaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ini merupakan upaya untuk lebih memudahkan penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SMA Negeri 9 Kota Jambi dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi di lapangan. Pedoman PLS ini akan lebih berarti apabila diikuti peran aktif dan kreatif Kepala Sekolah dan unsur sekolah lainnya serta dukungan orang tua, masyarakat dan pemerintah daerah setempat. Mudah-mudahan dengan terselenggaranya Pengenalan Lingkungan Sekolah dapat membantu sekolah meningkatkan kualitas sumber daya manusia sebagai pembinaan awal ke arah terbentuknya kultur sekolah yang kondusif bagi proses belajar-mengajar.

B. Saran/Kritik
Saran dan bantuan pemikiran dari semua unsur masyarakat di lingkungan SMAN 9 Kota Jambi sangat diharapkan untuk rekonstruksi ke arah pencapaian kegiatan yang lebih baik, semoga jadi ibadah buat kita semua.

Demikianlah proposal ini dibuat. Atas perhatian dan kerjasamanya dari semua pihak demi tercapainya dan lancarnya kegiatan tersebut diucapkan terima kasih.

DOKUMENTASI

(Lampiran foto selama kegiatan MPLS berlangsung)

Contoh Laporan MPLS 2025 SMA (2)

LAPORAN

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

PESERTA DIDIK BARU 2020-2021
TANGGAL 6-8 JULI 2020

TEMA:
BELAJAR DARI COVID-19
ANAK BETA CERDAS DIGITAL (ABCD)
SMASKRIS MANDIRI MENUJU
SMASKRIS BERMUTU

YAYASAN PERSEKOLAHAN KRISTEN PROTESTAN MALUKU
SMA SWASTA KRISTEN YPKPM AMBON
Jln Diponegoro No 61 Ambon
Email: smakristenypkpm@ymail.com Web: smakrisambon.sch.id

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru di tahun ajaran 2020/2021 ini telah mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor 18 tahun 2016 tentang pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru. Pergantian tahun pelajaran sudah dimulai, para siswa sudah mulai melakukan pendaftaran untuk melanjutkan belajar ke jenjang sekolah yang lebih tinggi. Tentunya ketika masa awal masuk sekolah para siswa akan menghadapi masa-masa orientasi / adaptasi yang lebih dikenal dengan istilah Pengenalan Lingkungan Sekolah. Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) ini bertujuan untuk mengenalkan program-program sekolah serta sarana dan prasarana yang terdapat di sekolah sehingga para siswa dapat memanfaatkannya dengan baik, selain itu para siswa juga dapat mengenal atau mengetahui teman-teman baru mereka di sekolah yang baru. Melalui kegiatan MPLS ini peserta didik baru diperkenalkan lebih detail, tentang profil sekolah, Peraturan akademik Sekolah serta program program ekstrakurikuler. dan sehubungan dengan adanya penyebaran Covid-19 maka pada MPLS tahun 2020 ini di setiap sesi materi selalu disisipkan materi penguatan tentang COVID-19 yang disampaikan oleh guru pendamping.

Berdasarkan keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan kebudayaan, Kementerian Agama, Kementerian Kesehatan dan Kementerian dalam Negeri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada tahun ajaran dan tahun akademik baru di masa pandemic Coronavirus Disease (COVID-19) tertanggal 15 Juni 2020 dan Peraturan wali Kota Ambon dan Saran pers kemdikbud maka di Indonesia pelaksanaan pendidikan dalam masa darurat Corona Disease (Covid-19) bagi daerah daerah yang masuk kategori kuning, orange dan Merah dilarang untuk melakukan tatap Muka sedangkan untuk wilayah zona hijau dapat melakukan tatap muka tetapi dengan protokol kesehataan yang ketat.

Bertolak dari hal inilah maka pelaksanaan MPLS di SMAS Kristen YPKPM Ambon dilakukan secara VIRTUAL dengan platform Googlemeet yang mekanisme pelaksanaan diatur secara berkelompok.

B. Dasar
Dasar hukum pelaksanaan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi peserta didik baru didasarkan pada berbagai undang-undang atau peraturan sebagai berikut:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah,
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;,
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 14 Tahun 2018 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru:
7. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang PPK,
8. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Pengembangan Budi Pekerti;
9. Permendikbud Nomor 75 Tahun 2016 tentang Pengembangan komite sekolah;
10. Keputusan Bersama Mendikbud, Kementerian Agama, Kementerian Kesehatan, dan Kementerian dalam Negeri tentang panduan Penyelenggaraan pembelajaran pada tahun Ajaran dan Tahun akademik baru di masa pandemic Corona Virus Disease (COVID 19)
11. Siaran Pers Kemdikbud No. 137/Sipres/A6/VI/ 2020.
12. Peraturan Walikota Ambon Nomor 16 tahun 2020: Pembatasan kegiatan orang, Aktivitas usaha dan Moda Transportasi dalam penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid 19)
13. Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Maluku No. 420/164/2020 tertanggal 6 juli 2020 tentang pedoman pelaksanaan PLS SMA/SMK,
14. Surat Keputusan Kepala Sekolah Nomor 421.3/109/SMAS Kristen Yayasan PKPM tentang Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dan Panitia Masa Pengenalan Lingkungan sekolah (PLS).

C. Tujuan Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Setiap Peserta Didik sebagai berikut:
1. Memperkenalkan sekolah kepada siswa baru untuk lebih memahami Visi dan Misi serta Tata Tertib Sekolah;
2. Memperkenalkan sekolah ramah anak kepada siswa baru agar merasa nyaman berada di lingkungan sekolah yang baru:
3. Mendorong siswa baru agar mampu beradaptasi dengan lingkungan yang baru sehingga dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) dengan baik;
4. Menumbuh kembangkan rasa percaya diri melalui pendidikan karakter yang diterapkan melalui kepramukaan siswa baru;
5. Mengembangkan nilai-nilai karakter dan praktek baik dilakukan di sekolah;
6. Meningkatkan pengetahuan peserta didik dalam penguasaan Google Suite education di masa pandemic Covid 19 dengan pengenalan aplikasi pembelajaran jarak jauh,
7. Meningkatkan pemahaman peserta didik baru tentang Pandemi Covid 19.

BAB II
PELAKSANAAN

A. Perorganisasian
Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) Bagi Peserta Didik Baru berdasar pada Surat Keputusan Kepala Sekolah Nomor 421.3/117/SMAS Kristen YPKPM/2020, dengan susunan panitia pelaksana sebagai berikut:

(Uraian nama panitia MPLS)

B. Waktu dan Tempat

1. Waktu:
Kegiatan MPLS ini dibagi dalam dua kategori:
a. Kategori, Pra PLS: Dilaksanakan sejak tanggal 26 juni s.d. 03 Juli 2020:
Kegiatan Pra MPLS ini lakukan dengan muatan Materi Penguatan Google Suite education.
Kegiatan Pra PLS di awali dengan Rapat Bersama Orang Tua/Wali Peserta Didik Baru pada Hari Sabtu, 04 Juli 2020 secara berkelompok.
b. Kategori MPLS: Kegiatan dilaksanakan selama 3 hari yakni tanggal 06, 07, 08 Juli 2020 secara Virtual/ Online dengan menggunakan Platform Google Meet.

2. Tempat:
a. Tempat pelaksanaan Pra MPLS dilakukan di SMA Kristen YPKPM secara Physical Meeting (tatap muka) secara berkelompok yang diatur sebagai berikut: Setiap kelompok terdiri atas 15-17 orang dan setiap harinya ada 4 kelompok yang dimulai dari pukul 09.00 WIT (kelompok 1), pukul 10.00 WIT (kelompok 2), pukul 11.00 WIT (kelompok 3), pukul 12.00 WIT (kelompok 4). (Mengacu pada protokol kesehatan di pandemic Covid-19)
b. Pelaksanaan MPLS dilakukan secara Virtual/Video Converence dengan platform Google meet.

C. Peserta
Peserta adalah seluruh Peserta Didik yang telah lulus Tes seleksi dan Berdasarkan hasil seleksi diperoleh jumlah Peserta Didik 191 siswa, yang terdiri dari minat IPA 115 siswa dan minat IPS 76 siswa.

D. Narasumber dan Fasilitator
Narasumber kegiatan Pra PLS dan PLS terdiri dari:
1. Kepala sekolah: Dra. E. Laturiuw, M.Si,
2. Wakil kepala sekolah Bidang Akademik: Dra. P. Lesnussa;
3. Wakil kepala sekolah Bidang Kesiswaan: Bpk. D. W. Dias S.Hut;
4. Pembina Osis Bpk. A.E. Timisela S.Pd;
5. Guru Kesenian: Bpk. B. Ratila, S.Th;
6. Tim Media: Bpk. R. Latuihamallo, S.Pd, Ny. L. Kaipatty, S.Kom. M.Pd. Nn. L.L. Patty, A.Md;
7. TIM Disciples Of Christ (DOC): Bpk. Hartawan dan Bpk. Immanuel Pandu.

E. Biaya Kegiatan
Biaya kegiatan MPLS sepenuhnya bersumber dari Dana Bantuan Operasional Siswa Nasional (BOSNAS) Tahun 2020.

F. Wali kelas Pendamping/Coaching
Wali kelas pendamping adalah guru yang telah ditetapkan dalam Surat keputusan Kepala Sekolah Nomor 421.3/117/SMAS Kristen YPKPM/2020 tentang Panitia Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) bagi Peserta Didik Baru dengan susunan wali kelas pendamping sebagai berikut:

(Uraian nama pendamping MPLS)

G. Struktur Program

(Uraian program MPLS lengkap dengan durasinya)

H. Strategi Pelaksanaan

(Uraian bagan strategi pelaksanaan)

I. Jadwal Kegiatan

(Uraian jadwal kegiatan secara lengkap)

BAB III
HASIL KEGIATAN MPLS

A. Kehadiran Peserta Didik

(Uraian kehadiran peserta didik)

B. Materi Penyajian

(Uraian materi Pra-MPLS, PLS, kurikulum sekolah, hingga peraturan akademik secara lengkap)

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Masa pengenalan Lingkungan sekolah penting untuk dilaksanakan oleh sekolah bagi peserta didik baru dan pada tahun 2020, MPLS dilakukan secara Virtual dan ini sangat unik.
1. MPLS diikuti oleh 170 peserta pada hari pertama dan kedua dan 165 peserta pada hari ketiga dari 191 peserta yang tercatat
2. Materi yang disampaikan mendapat respon positif dari para siswa dengan begitu banyak pertanyaan yang diberikan.
3. Peserta didik baru sangat antusias dan memberi respon positif pada proses belajar yang dilaksanakan secara daring/online.
4. Peserta didik juga memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap program-program sekolah.

B. SARAN

1. MPLS lebih efektif dilaksanakan secara tatap muka agar ada interaksi antara peserta didik baru dengan guru.
2. Perlu di disain lebih baik lagi MPLS VIRTUAL di waktu yang akan datang.
3. Perlu perhatian pemerintah daerah untuk membangun kerja sama dengan pihak Telkom dan PLN jika kegiatan belajar dengan sistem Online dilaksanakan di tahun ajaran baru. Karena terdapat beberapa kendala seperti gangguan jaringan dan aliran listrik yang padam sangat mengaanggu proses pembelajaran dalam jaringan.

BAB V
PENUTUP

Masa pengenalan Lingkungan sekolah secara Virtual yang dilaksanakan oleh SMA Kristen YPKPM Ambon sudah selesai dan berjalan dengan lancar walaupun terkadang terjadi pemadaman listrik dan jaringan internet tidak stabil, tetapi kami sangat memberi apresiasi kepada orang tua yang sangat mendukung pelaksanaan MPLS dan antusias siswa dalam kegiatan ini sehingga berjalan dengan baik selama tiga hari kegiatan yang dimulai dari tanggal 06 Juli s.d. 08 Juli 2020.

Demikianlah laporan MPLS ini kami buat dan diserahkan kepada kepala sekolah untuk diteruskan ke dinas Pendidikan sebagai bahan laporan pelaksanaan MPLS tahun 2020/2021.

Ambon, 9 Juli 2020

Panitia

Contoh Laporan MPLS 2025 SMA (3)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI MERAPI
SMA NEGERI MERAPI INDAH
Jl. Srikaya No.22, Kec. Merapindah, Kota Merapi
Email: sma.merapindah@merapi.sch.id | Telp: (0271) 876543
Kode Pos: 67890

LAPORAN KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) RAMAH
SMA NEGERI MERAPI INDAH
TAHUN AJARAN 2025/2026

I. LATAR BELAKANG
Berpedoman pada Panduan MPLS Ramah, kegiatan dilaksanakan untuk menciptakan suasana pengenalan sekolah yang aman, nyaman, dan berkarakter.

II. TUJUAN
Menanamkan karakter Pelajar Pancasila via Gerakan 7KAIH & Pertemuan Pagi Ceria.
Pengenalan warga sekolah dan tenaga kependidikan.
Pengantar fasilitas sekolah & lingkungan sekitar.
Pengenalan visi-misi, kurikulum & budaya sekolah.
Edukasi pencegahan isu sosial (kekerasan, NAPZA, pornografi, perkawinan anak) & empat pilar.

III. WAKTU & TEMPAT
Senin-Jumat, 14-18 Juli 2025 | 07.00-14.00 WIB | Lingkungan SMA Negeri Merapi Indah

IV. PESERTA & PANITIA
Peserta: 200 siswa baru Kelas X

Panitia: Kepala Sekolah, 30 guru, dan 35 pengurus OSIS

V. SUSUNAN PANITIA
Penanggung Jawab: Drs. H. Sutrisno Wahyudi
Ketua: Ibu V. Sabrina Anggraini, M.Pd
Sekretaris: Bapak D. Arief Nugroho
Bendahara: Ibu S. Dian Pratiwi
Sie: Acara, Dokumentasi, Konsumsi, Kesehatan, Keamanan

VI. RANGKAIAN KEGIATAN
Hari 1
Gerakan 7KAIH & Pertemuan Pagi Ceria; Tur fasilitas (kelas, lab, perpustakaan); Asesmen literasi awal; Refleksi

Hari 2
Ice-breaking & penguatan karakter; Pengenalan profil pelajar Pancasila & budaya sekolah; Refleksi

Hari 3
Bakti lingkungan; Edukasi pencegahan NAPZA, pornografi, kekerasan, perkawinan anak; Refleksi

Hari 4
Pengantar kurikulum intrakurikuler/kokurikuler & ekskul; Pengenalan empat pilar kebangsaan; Refleksi

Hari 5
Sosialisasi visi-misi & tujuan sekolah; Asesmen numerasi awal; Peneguhan komitmen; Penutupan

VII. HASIL
Karakter Pelajar Pancasila telah tumbuh dari nilai-nilai aktivitas.
Siswa mengenal warga, fasilitas, dan kultur sekolah.
Kesadaran akan isu sosial dan kebangsaan meningkat.

VIII. EVALUASI
Pelaksanaan aman, inklusif, tanpa praktik perpeloncoan, sesuai prinsip MPLS Ramah.

IX. PENUTUP
Laporan ini merupakan dokumentasi resmi dan akuntabel atas penyelenggaraan MPLS Ramah. Terima kasih atas dukungan semua pihak.

Merapi Indah, 19 Juli 2025
Ketua Panitia,
V. Sabrina Anggraini, M.Pd

Demikian beberapa contoh laporan MPLS 2025 yang dapat dijadikan sebagai referensi oleh panitia kegiatan MPLS SD hingga SMA. Semoga bermanfaat!

Video: Suasana MPLS Murid Berkebutuhan Khusus di SLBN A Pajajaran

Video: Suasana MPLS Murid Berkebutuhan Khusus di SLBN A Pajajaran