Apa Itu Pelajar Pancasila? Ini Arti, Profil, dan Contoh Penerapan

Pelajar Pancasila adalah karakteristik dan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik, berdasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila. Konsep Pelajar Pancasila ini diusulkan sebagai pedoman dalam pendidikan di Indonesia. Lantas, seperti apa Pelajar Pancasila itu? Simak penjelasannya di bawah ini.

Dilansir dari laman Direktorat Sekolah Dasar, Pelajar Pancasila merupakan representasi ideal pelajar Indonesia yang menjalani pembelajaran sepanjang hayat dengan fokus pada kompetensi global dan penerapan nilai-nilai Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila ditandai dengan enam ciri utama yaitu, iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, akhlak mulia, semangat kebhinekaan global, partisipasi aktif dalam gotong royong, kemandirian, serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif.

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Pelajar Indonesia adalah pelajar yang mengutamakan nilai-nilai Pancasila, dengan penekanan pada iman dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Keimanan dan ketakwaan ini tercermin dalam akhlak dan kepribadian mulia, termasuk sikap positif terhadap alam, negara, sesama manusia, serta diri sendiri, demikian dikutip dari buku Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Disiplin Positif (DISPOS) yang dituliskan oleh Ayu Andriani.

Pelajar Pancasila berpikir dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai ketuhanan yang menjadi pedoman utama dalam menentukan tindakan dan keputusan yang patut dan layak. Mereka menjaga loyalitas, identitas diri, serta prinsip keadilan dalam setiap tindakan yang mereka ambil.

Kegunaan dan Dampak Profil Pelajar Pancasila

Berikut ini adalah kegunaan dan dampak dari Pelajar Pancasila, dilansir dari laman Pusat Informasi Guru Kemendikbud.

1. Menerjemahkan Tujuan dan Visi Pendidikan

Pelajar Pancasila membantu menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan ke dalam format yang lebih mudah dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan.

2. Menjadi Kompas bagi Pendidik dan Pelajar

Pelajar Pancasila berfungsi sebagai panduan atau kompas bagi pendidik dan pelajar di Indonesia.

3. Tujuan Akhir Pembelajaran dan Kegiatan Pendidikan

Pelajar Pancasila menjadi acuan utama dalam menentukan tujuan akhir dari semua pembelajaran, program, dan kegiatan di satuan pendidikan.

Profil Pelajar Pancasila

Berikut ini adalah ciri-ciri atau profil Pelajar Pancasila, dilansir dari laman Direktorat Sekolah Dasar.

1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang menunjukkan akhlak baik dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa.

2. Berkebinekaan Global

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas, dan identitasnya sambil tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain.

3. Bergotong Royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong royong, yaitu kemampuan untuk bekerja sama dengan suka rela agar kegiatan berjalan lancar, mudah, dan ringan.

4. Mandiri

Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.

5. Bernalar Kritis

Pelajar yang bernalar kritis mampu memproses informasi secara objektif, baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta menarik kesimpulan.

6. Kreatif

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.

Penerapan Nilai-Nilai Pelajar Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Pelajar Pancasila dikembangkan melalui berbagai aspek kehidupan sehari-hari di sekolah, termasuk budaya sekolah, serta pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

1. Budaya Sekolah

Nilai-nilai Pelajar Pancasila diintegrasikan dalam budaya sekolah melalui iklim sekolah, kebijakan, pola interaksi, dan norma yang berlaku.

2. Pembelajaran Intrakurikuler

Dalam pembelajaran intrakurikuler, capaian dan tujuan pembelajaran mencakup elemen-elemen dari Pelajar Pancasila.

3. Pembelajaran Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Pelajar Pancasila diterapkan juga melalui pembelajaran kokurikuler dan ekstrakurikuler. Dalam kegiatan kokurikuler, dimensi profil digunakan sebagai tujuan dan capaian dalam proyek-proyek serta dasar pelaksanaan asesmen proyek.