.webp)
Profil Pelajar Pancasila merupakan konsep yang diusung oleh pemerintah Indonesia guna membentuk karakter pelajar yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
Hal ini tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024.
Pengertian Profil Pelajar Pancasila
Dilansir laman Pusat Informasi Guru Kemdikbud, Profil Pelajar Pancasila adalah harapan ciri karakter dan kompetensi yang bisa diraih oleh peserta didik. Hal tersebut didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Kegunaan Profil Pelajar Pancasila
Menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan dalam format yang lebih mudah dipahami seluruh pemangku kepentingan pendidikan.
Panduan pengembangan karakter pendidik dan pelajar Indonesia
Tujuan akhir seluruh pembelajaran, program, dan kegiatan satuan pendidikan.
6 Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila
Dikutip dari laman Cerdas Berkarakter Kemdikbud, berikut adalah isi dari 6 ciri Profil Pelajar Pancasila:
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Pelajar Indonesia berakhlak mulia merupakan pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Mereka mampu memahami ajaran agama dan kepercayaannya, sekaligus menerapkan pemahamannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Elemen kunci dari beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia:
- Akhlak beragama
- Akhlak pribadi
- Akhlak terhadap Manusia
- Akhlak ke alam
- Akhlak bernegara
2. Berkebinekaan Global
Pelajar Indonesia mampu mempertahankan budaya luhur, lokalitas, identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka. Hal ini diterapkan dalam berinteraksi dengan budaya lain.
Tujuannya agar bisa menumbuhkan rasa saling menghargai, sehingga karakter positif bisa berkembang, tumbuhnya budaya luhur yang positif, dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
Elemen kunci berkebinekaan global:
- Mengenal dan menghargai budaya
- Skill komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama
- Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan
3. Mandiri
Pelajar mandiri yang bertanggung jawab dengan proses dan hasil belajarnya.
Elemen kunci mandiri:
- Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
- Regulasi diri
4. Bergotong Royong
Pelajar berkemampuan untuk bergotong-royong. Mereka memiliki kemampuan untuk melakukan aktivitas secara bersama-sama dengan suka rela, supaya kegiatan yang dikerjakan bisa berjalan lancar, mudah dan ringan.
Elemen bergotong royong:
- Kolaborasi
- Kepedulian
- Berbagi
5. Bernalar Kritis
Pelajar bernalar kritis adalah mereka yang mampu secara objektif memproses informasi (kualitatif maupun kuantitatif), membangun keterkaitan berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi, hingga menyimpulkannya.
Elemen kunci bernalar kritis:
- Mendapatkan dan memproses informasi serta gagasan
- Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
- Refleksi pemikiran dan proses berpikir
- Pengambilan keputusan
6. Kreatif
Pelajar kreatif dalam memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, serta berdampak.
Elemen kunci kreatif:
- Menghasilkan gagasan orisinal
- Menghasilkan karya dan tindakan orisinal
- Itu tadi penjelasan seputar profil Pelajar Pancasila beserta ciri dan elemen kuncinya
Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan, diharapkan pelajar bisa unggul dalam akademis dan juga punya karakter kuat yang mampu menghadapi tantangan zaman.
(khq/fds)
