.webp)
Pekan penilaian tengah semester (PTS) telah tiba. Siswa kelas 6 SD bisa mengulas kembali materi yang telah lalu dengan 15 contoh soal PTS Pendidikan Pancasila berikut ini.
Mengutip buku Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka karya Mohamad Alwi Lutfi dkk terbitan Kemendikbudristek, siswa tengah memasuki Bab 5 tentang menghormati perbedaan budaya dan agama serta bab 6 tentang provinsi di Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Berikut 15 contoh soal PTS Pendidikan Pancasila semester 2 Kurikulum Merdeka dikutip dari buku terbitan Kemendikburistek dan buku Soal-soal Tematik Kelas 6 karya Badrut Taman selengkapnya.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
15 Contoh Soal PTS Pendidikan Pancasila Semester 2
1. Penduduk Indonesia memiliki mata pencaharian dan jumlah penghasilan yang beragam. Kondisi ini merupakan bentuk keberagaman di bidang .....
A. Ekonomi
B. Pendidikan
C. Sosial
D. Budaya
Jawaban: A. Ekonomi
2. Setiap daerah mempunyai corak dan budaya masing-masing sebagai ciri khas. Bentuk keanekaragaman budaya dalam kehidupan sehari-hari adalah....
A. Upacara adat dan kondisi iklim
B. Bahasa daerah dan upacara adat
C. Keadaan alam dan kondisi iklim
D. Mata pencaharian dan agama
Jawaban: B. Bahasa daerah dan upacara adat
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menghargai perbedaan budaya, sosial, dan ekonomi
2) Membentengi diri dari pengaruh luar yang negatif
3) Meniru budaya asing tanpa filterisasi
4) Melestarikan keragaman budaya
Sikap yang tepat dalam menghadapi keberagaman yang ada di dalam masyarakat ditunjukkan nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
Jawaban: B. 1, 2, dan 4
4. Membeli produk Indonesia dalam menghadapi kehidupan era globalisasi harus ditanamkan sebagai wujud rasa...
A. Kebersamaan
B. Persaudaraan
C. Kekeluargaan
D. Cinta Tanah Air
Jawaban: D. Cinta Tanah Air
5. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam perbedaan adalah.....
A. Menghapuskan semua perbedaan yang ada
B. Memandang rendah suku dan budaya lain
C. Menerima keberagaman budaya sebagai kekayaan bangsa
D. Menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang terbaik
Jawaban: C. Menerima keberagaman budaya sebagai kekayaan bangsa
6. Berdasarkan Data Badan Pusat Statistik (BPS) Tahun 2020, hanya 61‒62% generasi muda yang menggunakan bahasa daerah di lingkungan keluarga. Karena tidak adanya pembiasaan di lingkungan keluarga dan latar belakang orang tua yang berbeda, makin banyak generasi muda yang tidak menggunakan bahasa daerah. Jika ayahmu berasal dari suku Jawa dan ibumu berasal dari suku Batak, bagaimana kamu menyikapi hal tersebut?
A. Tidak perlu belajar bahasa Jawa dan Batak, tetapi lebih mengutamakan belajar bahasa Indonesia karena itu adalah toleransi dalam keberagaman budaya
B. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ayah
C. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ibu
D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah
Jawaban: D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah
7. Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama yang beragam dengan mayoritas siswa beragama Islam berjumlah 20 orang, Katolik 5 siswa dan 3 siswa beragama Konghucu. Dengan kondisi ini, siswa yang berhak dalam pencalonan ketua kelas adalah.....
A. Siswa beragama Islam karena jumlahnya terbanyak
B. Semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas
C. Siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah terbanyak dan sedikit
D. Siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga perlu diberi kesempatan
Jawaban: B. Semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas
8. Indra merupakan siswa yang berasal dari Sumatra Barat. Sesuai tradisi, keluarganya selalu menyajikan makanan pedas. Suatu hari kamu berkunjung untuk mengerjakan tugas kelompok tapi tidak terbiasa dengan makanan pedas. Tindakan yang sebaiknya kamu lakukan adalah....
A. Menyampaikan ketidaksukaannya pada makanan pedas
B. Mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah
C. Memaksakan diri makanan hidangan pedas
D. Meminta Indra menyediakan pilihan lainnya
Jawaban: B. Mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah
9. Perhatikan pernyataan berikut:
Upacara adat rambu solok atau disebut aluk rambu solok adalah salah satu tradisi suku Toraja. Upacara adat tersebut merupakan upacara adat pemakaman sebagai bentuk penghormatan terakhir kepada seseorang yang sudah meninggal. Upacara adat ini mengeluarkan biaya cukup tinggi karena dilakukan selama beberapa hari dan biasanya disertai penyembelihan kerbau, sapi, dan babi, yang dagingnya dibagi-bagikan kepada warga sekitar.
Jika kalian berasal dari Aceh atau Bali dan pada saat itu berada di Toraja, sikap toleransi yang dapat dilakukan adalah ....
A. Tidak peduli dengan upacara adat tersebut karena tidak sesuai dengan ajaran agama dan kebiasaan suku kalian
B. Ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya
C. Ikut hadir mendokumentasikan dan ikut makan sajian yang diberikan dalam upacara adat tersebut, baik daging kerbau, sapi, ataupun babi sebagai bentuk sikap toleransi
D. Mendokumentasikan dan melakukan live streaming di akun media sosial sambil membandingkan dengan upacara adat kematian dari daerah sendiri, kemudian mengomentari bahwa upacara adat daerah sendiri lebih bagus
Jawaban: B. Ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya
10. Berapa jumlah provinsi di Indonesia pada saat ini?
A. 28
B. 34
C. 38
D. 43
Jawaban: C. 38
11. Pada awal Indonesia merdeka di tahun 1945, wilayah NKRI hanya terdiri atas ..... provinsi
A. 5 provinsi
B. 6 provinsi
C. 7 provinsi
D. 8 provinsi
Jawaban: D. 8 provinsi
12. Perhatikan Peta Indonesia berikut ini!
 Contoh soal Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Foto: dok. Kemendikbud |
Sunda Kecil, Sumatra, dan Maluku adalah tiga dari delapan provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan. Provinsi tersebut ditunjukkan oleh nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 1, dan 6
C. 3, 1, dan 6
D. 4, 1, dan 5
Jawaban: C. 3, 1, dan 6
13. Indonesia merupakan negara kepulauan yang memanjang dari barat ke timur dan terbagi menjadi 38 provinsi. Maksud dari pernyataan "provinsi sebagai bagian dari NKRI" adalah ....
A. Membagi kekuasaan agar provinsi berdiri sendiri dan mandiri tanpa dibantu pemerintah pusat
B. Melaksanakan pemerintahan sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat daerah tanpa bertanggung jawab kepada pemerintah pusat
C. Memiliki wewenang mengurus urusan pemerintahan daerah, tetapi masih berada dalam kerangka NKRI
D. Berlomba agar menjadi provinsi terbaik dan merendahkan provinsi lain
Jawaban: C. Memiliki wewenang mengurus urusan pemerintahan daerah, tetapi masih berada dalam kerangka NKRI
14. Beberapa provinsi memiliki status sebagai daerah otonomi khusus. Salah satu kekhususan tersebut adalah gubernur tidak dipilih secara langsung oleh rakyat. Provinsi yang memiliki keistimewaan tersebut adalah ....
A. Aceh
B. Papua
C. DKI Jakarta
D. Daerah Istimewa Yogyakarta
Jawaban: D. Daerah Istimewa Yogyakarta
15. Salah satu bentuk otonomi khusus adalah Pemerintah Pusat memberikan kewenangan kepada daerah (provinsi) untuk menerapkan Syariat Islam dan membuat peraturan daerah berdasarkan aturan agama Islam. Provinsi yang menerapkan Syariat Islam beribukota di ....
A. Sabang
B. Banda Aceh
C. Aceh Besar
D. Aceh Jaya
Jawaban: B. Banda Aceh
Nah itulah 15 contoh soal PTS Pendidikan Pancasila untuk kelas 6 SD. Bila kamu kelas 12, yuk berlatih soal-soal matematika dan fisika di Bank Soal detikedu untuk persiapan SNBT, cek di https://www.detik.com/edu/bank-soal/ ya!
(det/nwk)
