.webp)
Pekan penilaian tengah semester (PTS) tidak bisa dianggap enteng oleh siswa. Pada masa ini siswa diuji terkait pemahaman materi yang telah dilalui pada awal semester kedua di semua mata pelajaran.
Pada mata pelajaran pendidikan Pancasila, pelajar kelas 10 SMA telah memahami semboyan negara dan proses perkembangannya sebagai modal sosial pembangunan nasional. Untuk itu yuk kembali uji pengetahuan melalui 15 contoh soal PTS berikut ini yang dikutip dari buku Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek.
15 Contoh Soal PTS Pendidikan Pancasila Kelas 10 Semester 2
1. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berasal dari kitab.....
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
A. Kitab Kertanegara
B. Kita Negarakertagama
C. Kitab Sutasoma
D. Kitab Smaradahana
D. Kitar Arjuna
Jawaban: C. Kitab Sutasoma
2. Kini menjadi semboyan nasional, Bhinneka Tunggal Ika sudah ada sejak masa kerajaan.....
A. Sriwijaya
B. Majapahit
C. Samudra pasai
D. Kutai
E. Singosari
Jawaban: B. Majapahit
3. Bhinneka Tunggal Ika diusulkan secara terbatas pada saat sidang BPUPKI oleh....
A. Sopomo
B. Soekanto
C. Muhammad Yamin
D. Moh Hatta
E. Ir Soekarno
Jawaban: C. Muhammad Yamin
4. Setiap kata Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa .....
A. Sunda
B. Jawa
C. Arab
D. Makassar
E. Banjar
Jawaban: B. Jawa
5. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada lambang negara Garuda Pancasila yang diatur dalam UUD NRI pasal....
A. Pasal 32
B. Pasal 35
C. Pasal 35A
D. Pasal 36
E. Pasal 36A
Jawaban: E. Pasal 36A
6. Prinsip gotong royong menjadi sendi dalam mebangun sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan. Yang bukan merupakan prinsip gotong royong adalah....
A. Semangat tolong-menolong
B. Asas kekeluargaan
C. Mengupayakan keuntungan bersama
D. Solidaritas sosial
E. Persaingan bebas
Jawaban: E. Persaingan bebas
7. Badan dan unit usaha yang ada dalam sistem ekonomi Pancasila dengan pencerminan demokrasi ekonomi dibentuk dari, oleh, dan untuk anggota yaitu....
A. UMKM
B. BUMN
C. Perusahaan asing
D. Koperasi
E. BUMD
Jawaban: D. Koperasi
8. Alasan Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara karena.....
A. Menghindari permasalahan lingkungan dan sosial
B. Pengalaman sebelum kemerdekaan yang dikuasai bangsa lain
C. Untuk dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat
D. Belum ada perseorangan yang dianggap mampu menguasai
E. Karena kita sepakat membentuk negara yang berdaulat
Jawaban: C. Untuk dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat
9. Perhatikan pilihan berikut!
1) Kasih sayang
2) Mematuhi regulasi
3) Kemauan bekerja sama
4) Mengejar keuntungan saja
5) Mudah menyerah
6) Pasrah dalam berusaha
Berdasarkan pilihan di atas, perwujudan keadilan dalam bidang perekonomian tidak didasarkan pada aspek legal formal saja, tetapi harus disertai dengan nilai-nilai yang ditunjukkan pada nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
Jawaban: A. 1, 2, dan 3
10. Kesimbangan antara hak dan kewajiban seorang pekerja dan pengusaha harus dihormati bersama. Sikap yang mencerminkan hal tersebut adalah.....
A. Pemberian gaji sesuai dengan kepatutan standar penggajian dan jaminan sosial
B. Kesediaan bekerja keras meskipun melebihi batas waktu kerja normal
C. Sering mengeluh mengenai gaji akibat perekonomian yang tidak stabil
D. Pemerintah membantu subsidi gaji bagi pekerja tetap agar jumlahnya di atas rata-rata
E. Menginginkan pekerja agar beretos kerja untuk mencapai target perusahaan
Jawaban: A. Pemberian gaji sesuai dengan kepatutan standar penggajian dan jaminan sosial
11. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur. Sehingga masyarakat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti...
A. Tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan
B. Sarana yang dibutuhkan dalam proses pembangunan
C. Sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi
D. Sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian
E. Aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian
Jawaban: E. Aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian
12. Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama yang berasas kekeluargaan tercantum dalam pasal....
A. 33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
B. 33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
C. 33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945
D. 34 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
E. 34 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
Jawaban: A. 33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
13. Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong erat dengan nilai-nilai luhur sebagai berikut, kecuali....
A. Menguatkan solidaritas sosial
B. Sikap kebersamaan
C. Saling menolong
D. Menghargai perbedaan
E. Menguatkan sikap individualisme
Jawaban: E. Menguatkan sikap individualisme
14. Semangat Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan .....
A. Peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan
B. Memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya
C. Menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku
D. Bekerja sama saat ada yang kesusahan
E. Semua benar
Jawaban: E. Semua benar
15. Koentjaraningrat membagi jenis-jenis gotong royong yang terdapat pada masyarakat pedesaan menjadi empat hal, kecuali
A. Tolong-menolong dalam aktivitas pertanian
B. Tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan
C. Tolong-menolong dalam aktivitas sekitar rumah tangga
D. Tolong-menolong dalam aktivitas persiapan pesta dan upacara
E. Tolong-menolong dalam peristiwa kecelakaan, bencana, dan kematian
Jawaban: B. Tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan
Demikianlah 15 contoh soal PTS Pendidikan Pancasila untuk kelas 10 SMA. Bila kamu kelas 12, yuk berlatih soal-soal matematika dan fisika di Bank Soal detikedu untuk persiapan SNBT, cek di https://www.detik.com/edu/bank-soal/ ya!
(det/nah)
