.webp)
Dalam setiap paragraf sebuah teks bacaan tentunya mengandung ide pokok. Ide pokok biasanya ada pada bagian kalimat utama paragraf tersebut.
Ide pokok adalah hal pokok atau inti dari keseluruhan isi paragraf. Biasanya sebuah ide pokok terdapat pada kalimat topik yang didukung oleh kalimat penjelas.
Cara menemukan ide pokok dalam sebuah teks adalah dengan menemukan ide pokok tiap paragraf terlebih dahulu. Kemudian membaca masing-masing kalimat pada paragraf tersebut hingga ditemukanlah kalimat utama yang mengandung ide pokok.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Keberadaan ide pokok bisa menjawab pertanyaan, mengapa sebuah paragraf tidak boleh hanya terdiri dari satu kalimat saja? Karena setiap paragraf harus ada ide pokok/gagasan pokok dan ide pendukung/gagasan pendukung.
Ciri-ciri Ide Pokok
Mengutip dari detikjabar, ciri-ciri ide pokok adalah sebagai berikut:
· Ide pokok berupa pikiran utama atau gagasan utama
· Di dalamnya mengandung inti persoalan atau pokok persoalan
· Ide pokok bisa terletak di awal paragraf (deduktif), akhir paragraf (induktif), ataupun di awal dan akhir paragraf (deduktif-induktif).
· Pernyataan ide pokok bisa secara eksplisit pada kalimat utama atau kalimat topik
· Ide pokok bisa ditemukan melalui kata kunci tertentu.
Contoh Ide Pokok
Mengutip buku Cara Mudah Menghadapi Ujian Nasional 2008 Bahasa Indonesia SMP, contoh dari ide pokok bisa dilihat dalam paragraf berikut ini:
Contoh 1
Akibat yang timbul dari pemanasan global akan dirasakan oleh manusia dalam jangka waktu tertentu. Bila akumulasi gas rumah kaca meningkat dengan cepat, perubahan bumi juga akan lebih cepat. Pemanasan global menyebabkan es di daerah kutub mencair. Peristiwa ini dapat menaikkan permukaan air laut sehingga kota-kota yang terletak di dekat pantai terancam tenggelam. Selain itu, pemanasan global juga dapat mengubah iklim di bumi.
Dari paragraf di atas, kita bisa menyimpulkan bahwa ide pokoknya adalah akibat dari pemanasan global yang akan dirasakan manusia.
Contoh 2
Hambatan utama anak berkebutuhan khusus untuk maju termasuk dalam mengakses pendidikan setinggi-tingginya mungkin bukan dari diri sendiri, melainkan pada sikap sosial masyarakat. Sikap atau pandangan negatif sebagian masyarakat itu bahkan memengaruhi pandangan anak terhadap dirinya sendiri.
Ide pokok yang bisa kita lihat dalam paragraf tersebut tentang sikap negatif masyarakat yang merupakan hambatan utama anak berkebutuhan khusus.
(nwy/nwy)
