.webp)
Pelatih Bernardo Tavares menilai PSM Makassar bermain lebih bagus dari Persik Kediri. Pelatih asal Portugal itu bahkan mengklaim timnya bermain dominan dan menghasilkan banyak peluang.
Duel PSM Makassar Vs Persik Kediri berakhir imbang tanpa gol. Pertandingan berlangsung di Stadion Kanjuruhan, Malang, Jawa Timur (Jatim), Minggu (19/6/2022).
"Saya pikir bahwa pertandingan yang barusan kita saksikan adalah pertandingan yang cukup bagus menurut saya, kita membuat banyak peluang dan tim lawan juga banyak membuat peluang," kata Bernardo usai laga.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Pelatih asal Portugal itu girang bisa tampil dominan menghadapi Persik Kediri. Melihat skuad yang dimainkannya terdiri dari beberapa pemain muda dan minim pengalaman bermain di Liga 1.
"Saya senang dengan performa dari pemain-pemain saya dan seperti yang kalian lihat, kita memasukkan beberapa pemain baru di starting line up kita. Kita memainkan pemain-pemain akademi, pemain Liga 2," jelasnya.
Bernardo mengaku senang dengan permainan yang ditampilkan anak asuhnya. Walaupun dengan jadwal yang padat, mereka tetap bermain spartan tanpa lelah.
"Saya suka dengan intensitas yang mereka bawa ke pertandingan dan seperti yang kalian lihat juga, bahwa central bek kita bermain di 3 pertandingan full," bebernya.
Pemain yang dimaksud Bernardo adalah duet Yuran Lopes dan Safrudin Tahar yang yang tak tergantikan di lini belakang PSM dalam tiga laga terakhir di Piala Presiden 2022. Kombinasi keduanya pun cukup baik, PSM tak pernah kebobolan dalam permainan open play.
"Saya bisa melihat bahwa mereka agak sedikit kelelahan. Oleh karena itu di akhir-akhir, menuju akhir pertandingan kita mendapatkan beberapa kecolongan. Beberapa bola di pertahanan, namun tidak diselesaikan dengan baik oleh lawan, " jelas Bernardo.
Namun, secara keseluruhan, pelatih 42 tahun itu menilai, timnya bermain bagus. Kendali permainan dipegang oleh Rasyid Bakri dan kawan-kawan.
"Secara umum saya kira kita membuat lebih banyak peluang daripada tim lawan di pertandingan ini," kuncinya.
(ata/nvl)
