30 Contoh Soal AKGTK Kemenag 2024 Lengkap dengan Jawabannya

Contoh soal AKGTK dapat menjadi bahan latihan bagi guru yang akan mengikuti tes tersebut. Berikut ini kumpulan contoh soal AKGTK Kemenag 2024 beserta dengan jawabannya.

Dikutip dari laman Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat, AKGTK atau Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan adalah tes yang diselenggarakan oleh Kemenag. Tes ini bertujuan untuk mengukur kompetensi para pendidik dan tenaga kependidikan madrasah di bidang pedagogik dan profesional.

Dengan adanya AKGTK, madrasah dapat mengidentifikasi kekuatan serta area yang perlu dikembangkan oleh guru, sehingga kualitas pendidikan dapat terus ditingkatkan. Berdasarkan linimasa AKGTK Madrasah Tahun 2024, pelaksanaan tes ini berlangsung dari tanggal 11 hingga 15 November 2024.

Bagi detikers yang ingin mempersiapkan diri menghadapi asesmen tersebut, dapat berlatih dengan menjawab contoh-contoh soal yang tersedia di bawah ini!

Contoh Soal AKGTK Kemenag 2024

Nah berikut ini detikSulsel telah merangkum beberapa contoh soal AKGTK yang dapat menjadi bahan latihan:

1. Kegiatan guru yang melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam; belajar dari aneka sumber; menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain; memfasilitasi terjadinya interaksi antar-peserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan disebut kegiatan ...

A. Elaborasi
B. Eksplorasi
C. Konfirmasi
D. Browsing
E. Contextual teaching

Jawaban: B. Eksplorasi

2. Saat terjadi keributan di kelas dan siswa mulai tidak fokus pada pelajaran, tindakan pertama yang harus diambil oleh guru adalah ..

A. Memberi hukuman kepada siswa yang ribut
B. Menenangkan diri dan menarik perhatian siswa dengan suara yang tenang
C. Mengabaikan keributan dan melanjutkan pengajaran
D. Mengusir siswa dari kelas yang mengganggu
E. Mengubah jadwal kelas agar lebih sesuai dengan waktu siswa

Jawaban: B. Menenangkan diri dan menarik perhatian siswa dengan suara yang tenang

3. Seorang guru merencanakan pembelajaran dengan tujuan agar siswa dapat menguasai konsep materi dengan baik. Salah satu langkah yang harus dilakukan guru dalam perencanaan pembelajaran adalah:

A. Menentukan tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur
B. Menentukan metode pengajaran yang rumit dan sulit dipahami
C. Membatasi penggunaan media pembelajaran agar tidak membingungkan siswa
D. Mengurangi waktu untuk diskusi dan lebih fokus pada ceramah
E. Mengabaikan variasi dalam gaya belajar siswa

Jawaban: A. Menentukan tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur

4. Kemampuan berpikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia...

A. 0 sampai 2 tahun
B. 2 sampai 7 tahun
C. 7 sampai 12 tahun
D. 11 sampai 15 tahun
E. 5 sampai 6 tahun

Jawaban: C. 7 sampai 12 tahun

5. Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan...

A. Kognitif
B. Sosial
C. Emosional
D. Moral
E. Rasional

Jawaban: C. Emosional

6. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tak memberi kesempatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan...

A. Sosial-emosional
B. Kognitif
C. Moral
D. Spiritual
E. Penalaran

Jawaban: A. Sosial-emosional

7. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ...

A. Mengemukakan gagasan
B. Mengaktualisasikan diri
C. Penciptaan hubungan yang baik
D. Memformulasikan tindakan
E. Aktualisasi diri

Jawaban: A. Mengemukakan gagasan

8. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan guru tetapi pada saat ditanya ia tak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan atau gangguan belajar dalam hal ...

A. Kesulitan akademis
B. Gangguan simbolik
C. Gangguan nonsimbolik
D. Gangguan sosial
E. Gangguan sensorik

Jawaban: B. Gangguan simbolik

9. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukkan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (respons) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah ...

A. Behaviorisme
B. Humanistik
C. Sibernetik
D. Kontruktivisme
E. Rekonstruksi

Jawaban: A. Behaviorisme

10. Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip/hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang tepat dipilih oleh guru tersebut ...

A. Bagan
B. APE (alat permainan edukatif)
C. Flip chart
D. Foto
E. Gambar

Jawaban: A. Bagan

11. Di sekolah, seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret meja hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan ...

A. Naturalis
B. Kinestetis
C. Visual spasial
D. Verbal linguistic
E. Logis matematis

Jawaban: A. Naturalis

12. Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya. Hal tersebut termasuk kegiatan ...

A. Memberikan acuan
B. Melaksanakan tes awal
C. Memberikan bimbingan
D. Membuat kaitan
E. Meningkatkan motivasi

Jawaban: D. Membuat kaitan

13. Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran Ekonomi Ibu Murni Nugroho selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan zaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria ...

A. Sahih
B. Signifikan
C. Kebermanfaatan
D. Layak dipelajari
E. Menarik minat

Jawaban: A. Sahih

14. Setelah selesai mengajar kompetensi dasar 4.4 Mengonstruksi teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasan, guru harus melakukan penilaian, instrumen penilaian pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar tersebut sebaiknya berupa ...

A. Angket
B. Tes lisan
C. Tes performansi
D. Tes pilihan ganda
E. Rubrik penilaian proyek

Jawaban: E. Rubrik penilaian proyek

15. Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu ...

A. Kooperatif
B. Inkuiri
C. Problem solving
D. Discovery
E. Kontekstual

Jawaban: E. Kontekstual

16. Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ini ...

A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
B. Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tinggi
C. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrumen tesnya yang sesuai
D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal soalnya yang memiliki kesulitan tinggi
E. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari penerbit yang berbeda

Jawaban: D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal-soalnya yang memiliki kesulitan tinggi

17. Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ...

A. Metode pembelajaran
B. Pendekatan pembelajaran
C. Strategi pembelajaran
D. Gaya pembelajaran
E. Kemampuan belajar

Jawaban: C. Strategi pembelajaran

18. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus didasarkan dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. Hal ini sesuai dengan prinsip ...

A. Terbuka
B. Menyeluruh
C. Bermakna
D. Adil
E. Objektif

Jawaban: E. Objektif

19. Seorang guru akan membuat media untuk menampilkan contoh surat, tabel, gambar, dan berbagai dokumen lain.
Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru tersebut adalah ...

A. Microsoft Database
B. Microsoft PowerPoint
C. Microsoft Desktop Publishing
D. Microsoft Word
E. Microsoft Excel

Jawaban: D. Microsoft Word

20. Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas.
Sehingga, dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ...

A. Project based learning
B. Inquiry learning
C. Discovery learning
D. Problem based learning
E. Problem solving

Jawaban: C. Discovery learning

21. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ...

A. Mengemukakan gagasan
B. Mengaktualisasikan diri
C. Penciptaan hubungan yang baik
D. Memformulasikan tindakan
E. Interkonvensional

Jawaban: C. Penciptaan hubungan yang baik

22. Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan sosial bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral ...

A. Prakonvensional
B. Konvensional
C. Pascakonvensional
D. Interkonvensional
E. Literasi

Jawaban: C. Pascakonvensional

23. Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan....

A. Kognitif
B. Sosial
C. Emosional
D. moral
E. Sensori

Jawaban: C. Emosional

24. Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran.Dia bahkan lebih senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena matahari hampir tenggelam. Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ...

A. Intelegensi dan kognitif
B. Budaya dan pembiasaan
C. Keluarga dan lingkungan masyarakat
D. Emosional dan kepribadian
E. Kognitif

Jawaban: C. Keluarga dan lingkungan masyarakat

25. ntuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek ...

A. Kepribadian, kognitif, afektif
B. Kognitif, kepribadian, psikomotor
C. Afektif, kognitif, mental
D. Kognitif, psikomotor, afektif
E. Psikomotor, kognitif, minat

Jawaban: D. Kognitif, psikomotor, afektif

26. Pola pengembangan materi pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan susunan materi mulai dari yang sederhana menuju pada yang kompleks merupakan pola pengembangan...

A. Kronologis
B. Kausal
C. Logis
D. Psikologis
E. Spiral

Jawaban: C. Logis

27. Seorang guru ekonomi harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ...

A. Media pembelajaran yang paling baik adalah media berbasis tujuan pembelajaran
B. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
C. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
D. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tak merepotkan
E. Media dapat dibuat dengan mudah dan biaya murah

Jawaban: C. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

28. Seorang guru akan mengajar kompetensi dasar 4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai. Sumber pembelajaran yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah...

A. Lingkungan sekolah
B. Kumpulan cerita rakyat atau hikayat
C. Berbagai buku referensi
D. Rekaman drama dari televisi
E. Teks berita dalam surat kabar

Jawaban: B. Kumpulan cerita rakyat atau hikayat

29. Berdasarkan Kompetensi Dasar: Menganalisis proses yang terjadi dan melakukan perhitungan zat atau listrik yang terlibat pada suatu sel volta serta penerapannya dalam kehidupan. Maka Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) berikut yang kurang tepat adalah...

A. Menganalisis sel volta dan kespontanan reaksi
B. Menganalisis proses yang terjadi pada suatu sel volta
C. Menghitung potensial sel dalam suatu sel volta
D. Mengidentifikasi terjadinya oksidasi dan reduksi
E. Mengklasifikasikan sel volta dalam kehidupan sehari-hari

Jawaban: D. Mengidentifikasi terjadinya oksidasi dan reduksi

30. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus didasarkan dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. Hal ini sesuai dengan prinsip ...

A. Terbuka
B. Menyeluruh
C. Bermakna
D. Adil
E. Objektif

Jawaban: E. Objektif

Itulah beberapa contoh soal AKGTK Kemenag 2024 yang dapat menjadi bahan latihan. detikers benar berapa?

Video: Hindari Hal Ini Saat Ajarkan Anak soal Menjaga Privasi Tubuh

Video: Hindari Hal Ini Saat Ajarkan Anak soal Menjaga Privasi Tubuh