.webp)
Puluhan anak tampak riang dan asyik belajar melakukan simulasi penanggulangan bencana. Selain penting, rupanya hal tersebut juga menjadi hal baru dan menyenangkan bagi anak-anak.
Terhitung, ada 47 siswa dan siswi SD Muhammadiyah 16 Barata Jaya Surabaya sedang belajar tentang penanggulangan bencana alam. Tepatnya, di Kantor SAR Surabaya.
Kepala Sub Bagian Umum Kantor SAR Surabaya, Dyah Sulistyorini mengatakan, para siswa didampingi guru mereka masing-masing. Selain belajar teori, mereka juga mempraktikkan langsung ilmu yang diperoleh.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
 Siswa SD belajar penanggulangan bencana (Foto: Dok. SAR Surabaya) |
"Kunjungan para siswa dan siswi langsung diberi materi dari tim instruktur kami, mereka tampak senang sekali," kata Dyah dalam keterangannya. Jumat (28/10/2022).
Selama kegiatan tersebut, Dyah dan para instruktur memberikan penjelasan tentang jenis-jenis bencana alam. Lalu, anak-anak diberikan materi tentang bagaimana langkah-langkah yang dilakukan untuk menyelamatkan diri saat ada bencana alam.
"Mereka interaktif, suasananya hidup, sangat antusias terhadap materi yang disampaikan," ujarnya.
Sesekali, Dyah dan para petugasnya kelimpungan. Sebab, daya tarik dan keinginan untuk mengetahui perihal mitigasi bencana dinilai cukup kritis.
"Banyak bertanya pada hal yang belum dimengerti," tuturnya.
Beberapa siswa yang berani dan penasaran diajak langsung praktik dengan tampil maju dan menjawab pertanyaan yang diberikan instruktur. Bukannya minder, justru para siswa saling berebut satu sama lain.
Tak hanya menerima materi kebencanaan, para siswa juga diajak melihat sejumlah sarana SAR di Kantor SAR Surabaya dan kegunaannya. Mulai dari kapal, rescue truck, hingga seragam yang digunakan untuk kebencanaan SAR.
"Mereka antusias, apalagi saat diajak menaiki perahu karet, diajari cara mendayung perahu, cara menggunakan APAR (alat Pemadam Api Ringan), sampai mengevakuasi orang tenggelam ke atas perahu karet," katanya.
Dyah menegaskan, praktik belajar mengajar di lapangan yang dilakukan para siswa dinilai penting. Sebab, tak hanya sekedar mengetahui teori dasar, namun juga mempraktikkan langsung ilmu yang diperoleh. Mengingat, bencana alam dapat terjadi sewaktu-waktu, kapan pun, dimana pun, dan pada siapa pun.
(dpe/iwd)
