Contoh Soal OSN SD Bidang IPA, Ayo Berlatih agar Lolos ke Tingkat Nasional!

ADVERTISEMENT

Contoh Soal OSN SD Bidang IPA, Ayo Berlatih agar Lolos ke Tingkat Nasional!

Novia Aisyah - detikEdu
Rabu, 16 Jul 2025 07:00 WIB
Soal OSN IPS
Ilustrasi siswa. Foto: Getty Images/iStockphoto/imtmphoto
Jakarta - Balai Pengembangan Talenta Indonesia (BPTI) Kementerian Pendidikan belum lama ini mengumumkan peserta yang lulus ke tingkat provinsi pada Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SD dan SMP/sederajat 2025.

Uji coba OSN SD/sederajat tingkat provinsi dilakukan pada 31 Juli-Agustus 2025. Sedangkan seleksinya pada tingkat provinsi adalah 6-7 Agustus 2025.

Untuk itu, siswa SD yang lulus ke tingkat provinsi bisa mulai mempelajari soal-soal OSN mulai sekarang. Kalian bisa berlatih berdasarkan contoh soal dari BPTI Kemdikbud berikut ini!

Contoh Soal OSN SD Bidang IPA

1. Hutan di suatu daerah tropis mengalami kerusakan parah akibat penebangan liar dan kebakaran. Ilmuwan dan komunitas lokal tengah melakukan rehabilitasi dan restorasi terhadap hutan tersebut.

Pernyataan berikut merupakan manfaat rehabilitasi dan restorasi hutan tropis, terkecuali...

A. Menjaga lingkungan: Hutan tropis menyimpan cadangan air dan mencegah longsor ketika musim hujan.

B. Mengurangi emisi karbon: Hutan tropis menyerap karbon monoksida dari atmosfer, sehingga membantu mengurangi efek perubahan iklim.

C. Melestarikan keanekaragaman hayati: Hutan tropis adalah rumah untuk banyak spesies tumbuhan dan hewan. Restorasi membantu melestarikan spesies yang terancam punah.

D. Sumber penghidupan: Hutan tropis menyediakan sumber daya penting seperti kayu, buah-buahan, dan obat-obatan untuk komunitas lokal.

2. Ika mempunyai sel darah putih sebanyak 5 kali dari jumlah sel darah putih orang normal. Di bawah ini merupakan beberapa kemungkinan penyebabnya, kecuali..

A. Terdapat sel kanker pada tubuh Ika

B. Ika mengalami defisiensi zat besi

C. Adanya infeksi bakteri pada tubuh Ika

D. Ika sedang mengalami reaksi alergi

3. Vaksin polio adalah jenis vaksin yang dapat diberikan melalui mulut (oral) dan suntikan. Namun, tidak semua vaksin dapat diberikan melalui mulut (oral).

Di bawah ini merupakan beberapa faktor yang menentukan apakah suatu vaksin dapat diberikan melalui mulut (oral) atau tidak, kecuali...

A. Lokasi tempat serangan bakteri/virus tersebut

B. Laju reaksi antibodi yang diinginkan

C. Volume/dosis vaksin yang akan diberikan

D. Kemampuan vaksin melewati saluran pencernaan

4. Mr Diran adalah peneliti dari Jerman. Dia ingin mengetahui kondisi rantai makanan di suatu ekosistem terumbu karang di perairan NTT.

Dia membedah beberapa biota di ekosistem terumbu karang dan memeriksa DNA dari isi perutnya. Mr Diran pun berhasil mendapatkan temuan sebagai berikut, berdasarkan biota dan DNA yang ditemukannya:

Biota ikan hiu: DNA yang ditemukan adalah ikan kerapu, ikan sarden, gurita

Biota sotong: DNA yang ditemukan adalah udang karang, ikan sarden

Biota kepiting: DNA yang ditemukan adalah ikan hiu, udang karang, ikan sarden

Biota bulu babi: DNA yang ditemukan adalah alga.

Berdasarkan tabel tersebut, pernyataan yang benar berikut ini adalah..

A. Bulu babi dan ikan kerapu merupakan konsumen tingkat 1.

B. Kepiting merupakan predator tertinggi.

C. Sotong bukan produsen dan bukan konsumen tingkat 1.

D. Bulu babi merupakan detritivor dalam ekosistem tersebut.

5. Pernyataan yang keliru berkaitan dengan jaringan dan organ pada tumbuhan adalah..

A. Tumbuhan xerofit mempunyai luas permukaan akar yang jauh lebih besar daripada tumbuhan higrofit untuk ukuran luas wilayah yang sama.

B. Beberapa tumbuhan memodifikasi epidermisnya.

C. Tumbuhan hidrofit umumnya mempunyai stomata yang lebih banyak daripada tumbuhan lain untuk ukuran luas permukaan daun yang sama.

D. Kentang adalah umbi yang berasal dari modifikasi akar untuk menyimpan cadangan makanan.

6. Dalam suatu eksperimen, tumbuhan Z ditanam di tiga kondisi cahaya yang berbeda, yaitu mendapatkan cahaya penuh; setengah; dan sedikit. Hasilnya menunjukkan tumbuhan Z menghasilkan bunga paling banyak pada kondisi cahaya penuh.

Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan..

A. Cahaya penuh menghambat pembungaan tumbuhan Z.

B. Tumbuhan Z tidak membutuhkan cahaya untuk berbunga.

C. Cahaya minim adalah kondisi terbaik untuk pembungaan tumbuhan Z.

D. Cahaya penuh mendukung pembungaan tumbuhan Z.

7. Which cell is likely to have the greatest number of mitochondria?

A. Skin cell

B. Fat cell

C. Hair cell

D. Muscle cell

8. Kesan melihat terjadi disebabkan peranan biologis dari sistem otot dan saraf mata, serta peranan fisik sistem optik mata. Bukti adanya peranan sistem otot dan saraf mata dalam perubahan sifat optik mata adalah...

A. Mata juling

B. Cacat mata miopi

C. Cacat mata miopi

D. Cacat mata hipermetropi

9. Cahaya mempunyai sifat dualitas yakni sifat cahaya sebagai gelombang dan cahaya sebagai materi. Kedua sifat tersebut sangat dibutuhkan tumbuhan untuk
kelangsungan hidupnya.

Peristiwa fotosintesis pada tumbuhan memperlihatkan sifat cahaya sebagai ...

A. Gelombang

B. Materi

C. Materi atau gelombang

D. Materi dan gelombang

10. Benda langit yang tidak terlihat oleh mata telanjang menjadi tampak jelas jika dilihat dengan teropong. Hal ini berarti, dengan menggunakan teropong akan diperoleh...

A. Perbesaran anguler > perbesaran linear

B. Perbesaran linier > perbesaran angular

C. Perbesaran linear > 1

D. Perbesaran anguler > 1

Itulah beberapa contoh soal OSN SD bidang IPA. Semoga berhasil lolos ke tingkat nasional!


(nah/nwk)

Ranking PTN

Berikut daftar 5 Perguruan Tinggi terbaik Indonesia
Hide Ads