.webp)
Contoh soal PAS-SAS sejarah kelas 10 dapat dijadikan bahan belajar siswa menghadapi penilaian akhir semester (PAS) atau sumatif akhir semester (SAS). PAS-SAS ini akan diikuti siswa pada Desember 2024.
Oleh karena itu, penting bagi siswa mengulas kembali materi sejarah selama satu semester ini. Setelahnya, siswa bisa beranjak berlatih contoh soal untuk melatih seberapa jauh pemahaman yang telah didapat.
Mengutip buku Sejarah untuk SMK Kelas X yang ditulis oleh Sari Oktafiana (2021), berikut kumpulan contoh soal PAS-SAS sejarah kelas 10 semester 1 yang bisa detikers pelajari ya!
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Contoh Soal PAS-SAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Jawaban
1. Pelopor penulisan sejarah sesuai kaidah ilmu pengetahuan yang disebut sebagai Bapak Sejarah adalah...
A. Herodotus
B. Thucydides
C. Tullus Hostilius
D. Romulus
Jawaban: A
2. Berikut adalah alasan pentingnya mempelajari sejarah, kecuali...
A. Menjelaskan bagaimana manusia dan tindakan mereka
B. Memberikan pemahaman bahwa orang-orang pada masa lalu mungkin tidak memiliki nilai yang sama
C. Menjadikan sejarah sebagai pedoman menjalani kehidupan di masa sekarang
D. Menumbuhkembangkan kecakapan berpikir kritis, kreatif, imajinatif,
dan reflektif
Jawaban: C
3. Bagaimana cara Ki Hajar Dewantara menggerakkan sejarah khususnya dalam bidang pendidikan?
A. Mendirikan sekolah-sekolah untuk mencerdaskan rakyat Indonesia
B. Menentang kolonialisme bersama tokoh pejuang lainnya
C. Membuat tulisan-tulisan untuk menyerukan kemerdekaan Indonesia
D. Berkumpul dan berserikat dengan banyak tokoh muda lainnya untuk menyebarkan gagasan yang bisa membangkitkan nasionalisme
Jawaban: A
4. Tumbuhnya kesadaran nasionalisme dalam pergerakan nasionalisme Indonesia pada masa 1908-1945 di suatu daerah dipengaruhi atau terinspirasi dari berbagai perjuangan melawan kolonialisme dan imperialisme di dunia.
Dimensi sejarah yang terdapat dalam keterangan tersebut adalah...
A. Ruang dan waktu
B. Manusia dan waktu
C. Manusia dan ruang
D. Waktu dan kronologi
Jawaban: A
5. Politik Etis yang mulai dicetuskan pada tahun 1901 oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda memberikan perubahan bagi kaum bumiputera untuk mengakses pendidikan yang sebelumnya sangat terbatas untuk golongan tertentu.
Fenomena di atas berarti sejarah memiliki makna...
A. Ekonomi
B. Sosial
C. Kesehatan
D. Pemerintahan
Jawaban: B
6. Pembabakan waktu dalam sejarah dengan cara menghubungkan berbagai peristiwa sesuai dengan masanya dalam satu periode disebut...
A. Kronologi
B. Fase
C. Alur waktu
D. Periodesasi
Jawaban: D
7. Dalam mempelajari sejarah, siswa harus berpikir diakronis artinya...
A. Dapat memahami ruang tempat terjadinya suatu peristiwa atau kejadian yang menjelaskan tentang situasi dan kondisi
B. Bisa memahami urutan terjadinya peristiwa
C. Mengambil gagasan dari setiap fase sejarang yang ada
D. Memberi kesimpulan atas sejarah yang telah dibaca
Jawaban: A
8. Salah satu metode penelitian sejarang yang mengumpulkan berbagai data dari berbagai sumber sejarah disebut...
A. Verifikasi
B. Heuristik
C. Interpretasi
D. Kritik
Jawaban: B
9. Historiografi dalam penelitian sejarah adalah...
A. Peta konsep sebuah peristiwa sejarah
B. Catatan yang dituliskan oleh pelaku sejarah di masa lalu
C. Tulisan yang berisi hasil penelitian dan laporan sejarah
D. Catatan berisikan metode-metode penelitian sejarah
Jawaban: C
10. Fosil, artefak dan hasil wawancara dengan pelaku atau saksi sejarah merupakan sumber sejarah yang bersifat...
A. Primer
B. Sekunder
C. Tambahan
D. Pelengkap
Jawaban: A
11. Masyarakat saat ini tak perlu melakukan penelusuran sejarah karena informasi sejarah disediakan oleh pemerintah lewat Lembaga Arsip Nasional RI. Apa saja sumber sejarah yang termasuk arsip?
A. Foto, video, dan catatan kedinasan
B. Fosil dan artefak
C. Hasil wawancara
D. Prasasti
Jawaban: A
12. Berikut adalah sumber sejarah sekunder, kecuali...
A. Hasil penelitian sejarawan
B. Laporan penelitian yang relevan
C. Biografi
D. Hasil wawancara dengan pelaku sejarah
Jawaban: D
13. Petuah dan cerita rakyat merupakan sumber sejarah berbentuk..
A. Tulisan
B. Benda
C. Lisan
D. Gambar
Jawaban: C
14. Prasasti merupakan sumber sejarah sebagai...
A. Data primer
B. Data sekunder
C. Data tersier
D. Data pelengkap
Jawaban: A
15. Tulisan sejarah dari masa Kerajaan Hindu-Buddha, masuknya Islam di
Indonesia, dan Kerajaan-Kerajaan Islam disebut...
A. Historiografi tradisional
B. Historiografi kolonial
C. Historiografi modern
D. Historiografi agama
Jawaban: A
16. Karya Thomas Stamford Raffles yang berjudul The History of Java termasuk ke dalam contoh dari...
A. Historiografi tradisional
B. Historiografi kolonial
C. Historiografi modern
D. Historiografi agama
Jawaban: B
17. Buku Pemberontakan Petani Banten 1888 (1984) karya Sartono Kartodirdjo merupakan contoh...
A. Historiografi tradisional
B. Historiografi kolonial
C. Historiografi modern
D. Historiografi agama
Jawaban: C
18. Salah satu ciri historiografi modern adalah...
A. Menerapkan studi kritis, yaitu menggunakan berbagai teori sosial dalam penulisan sejarah
B. Pandangannya cenderung berangkat dari kacamata bangsa Eropa
C. Berpusat pada istana, raja, dan bangsawan karena banyak menuliskan sejarah yang berkaitan dengan kekuasaan dan penguasa
D. Berisi pernyataan sejarawan-sejarawan modern
Jawaban: A
19. Penelitian tentang etika Protestan dan semangat kapitalisme yang dilakukan Max Weber memadukan ilmu sejarah dengan...
A. Sosiologi
B. Ekologi
C. Geografi
D. Biologi
Jawaban: A
20. Dijelaskan oleh Kieven (2014), pada beberapa relief di candi zaman peninggalan Majapahit terdapat cerita Panji yaitu sosok yang bertopi. Cerita Panji merupakan kisah cinta antara Putra Panji dari Kerajaan Jenggala/ Kahuripan dan Putri Candrakirana (Sekartaji) dari kerajaan Daha/Kediri. Cerita Panji yang dikisahkan dalam bentuk relief merupakan seni dan sastra warisan budaya Jawa yang tersebar hingga di beberapa wilayah seperti Thailand, Kamboja, Vietnam, Myanmar dan Laos. Nilai-nilai penting dari cerita Panji mengajarkan tentang kesederhanaan, kesetiaan, keadilan, perjuangan meraih cita-cita, dan masih banyak lagi.
Berdasarkan bacaan di atas, apakah manfaat belajar sejarah dari cerita Panji?
A. Memahami nilai-nilai masyarakat di masa lampau.
B. Memahami berpikir diakronis (kronologi)
C. Memahami historiografi kolonial
D. Mengetahui candi-candi peninggalan Kerajaan Majapahit
Jawaban: A
Itulah 20 contoh soal PAS/SAS sejarah untuk siswa kelas 10 semester 1. Yuk berlatih lagi dengan mengerjakan contoh soal lainnya!
(cyu/pal)
