.webp)
Sudah mulai Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di sekolah detikers? Agar makin seru, kenal, dan akrab sama teman-teman sekolah, yuk, coba permainan MPLS SMP dan SMA bareng-bareng.
Selain bikin akrab, permainan MPLS juga bisa menjadi momen bagi siswa untuk beradaptasi dengan jenjang baru baik SMP maupun SMA.
Dirangkum dari Permainan untuk Segala Usia oleh Albertus M Patty, berikut macam-macam contoh permainan MPLS perkenalan sampai team work yang bisa detikers mainkan.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Permainan MPLS SMP dan SMA
1. Kelompok Teman Baru
Jumlah pemain: bebas
Waktu: 8-15 menit
Tujuan: Mengenal nama, berani membuka diri
Cara main:
1. Pemimpin memberi tanda pada peserta untuk berbaris berdasarkan tinggi badan terendah ke tertinggi, usia termuda ke tertua, angka tanggal lahir terbesar ke tertinggi, inisial nama terawal dari A ke Z, yang berkacamata dan tidak, dan lain-lain
2. Beri aba-aba, dan minta peserta MPLS cari siswa lain untuk berbaris sesuai ketentuan dalam 1-2 menit saja
3. Setelah berkelompok, beri siswa waktu 5 menit untuk berkenalan dengan orang-orang-orang di kelompoknya
4. Setelah pisah beberapa kali dan membentuk kelompok, minta sejumlah siswa memperkenalkan mantan teman sekelompoknya dengan ketentuan tertentu
5. Minta teman yang diperkenalkan mengonfirmasi apakah perkenalan oleh siswa tersebut sudah benar atau belum, dan apa info yang benar.
2. Biodata Siapa Ini?
Alat: kertas kosong, alat tulis untuk tiap siswa
Jumlah pemain: bebas
Waktu: 10-15 menit
Tujuan: Mengenal info dasar teman, mencari hobi dan relatability dengan teman baru, melatih memori
Cara main:
1. Pemimpin membagi kertas kosong dan alat tulis ke siswa
2. Minta siswa menulis nama lengkap, nama sekolah asal, hobi, kelurahan tempat tinggal, serta buku, komik, anime, film, band, atau lagu kesukaan., lalu lipat kecil2 dan kumpulkan di dalam kotak
3. Kembalikan kertas siswa secara acak. Lalu, minta siswa menghafal data temannya.
4. Minta siswa mengembalikan kertas ke pemimpin
5. Minta siswa menyatakan hafalan biodata yang dia dapat dan menebak siapa orang yang menuliskannya.
6. Minta orang yang disebutkan menunjukkan dirinya dan mengonfirmasi hasil hafalan temannya tersebut, apakah sudah benar atau belum.
3. Negara dan Ibu Kota
Jumlah peserta: bebas
Waktu: 10-15 menit
Alat: kertas, pulpen/spidol, double tape
Tujuan: Melatih keberanian dan memori dengan teman
Cara main:
1. Bagi siswa menjadi dua kelompok, anggota kelompok 1 mendapat nama negara per orang sementara anggota kelompok 2 mendapat nama ibu kota negara per orang
2. Tulis nama negara atau ibu kota negara di kertas, tempelkan ke dahi
3. Minta siswa membentuk kelompok sesuai pertanyaan berikut secara cepat, lalu ngebut berkenalan nama, asal sekolah, hobi di sela-selanya:
- Cari pasangan ibu kota atau negaramu!
- Cari pasangan negara tetanggamu!
- Cari pasangan ibu kota negara tetanggamu!
- Cari negara & ibu kota yang di negaranya tumbuh buah durian!
- Cari negara & ibu kota yang di Asia/Eropa/Amerika/Afrika!
- Cari negara & ibu kota yang punya musim salju!
- dan lain-lain.
4. Di akhir permainan, minta perwakilan kelompok mengenalkan nama 1-2 temannya beserta hal-hal yang sudah diingat, seperti nama, asal sekolah, dan hobi
4. Orang Terkenal
Alat: kertas, alat tulis, peniti/selotip
Jumlah pemain: bebas, dimainkan berdua atau berkelompok
Waktu: 15-20 menit
Tujuan: Melatih kecerdasan dan kerja sama
1. Siapkan nama orang-orang terkenal, bisa merupakan pemain film, penyanyi, presiden, menteri, hingga komedian. Tulis di kertas.
2. Minta anak berhitung 1-13 dan dor sebanyak jumlah tertentu, misalnya 3 kali. Anak yang kena dor ketiga menjadi 'tertempel' kertas di punggung dan wajib menebak nama orang terkenal di kertas itu.
3. Minta anak berhitung 1-5 dan waw sebanyak jumlah tertentu, misalnya 4 kali. Keempat anak atau semua anak yang terkena waw menjadi informan
5. Informan duduk berkelompok, sementara siswa tertempel duduk memunggungi informan
6. Siswa tertempel bertanya ciri-ciri dan apapun yang bantu dia menebak nama orang terkenal, tetapi tidak boleh inisial atau yang terlalu menjurus, sementara informan wajib membantu dengan menjawab Iya atau Tidak saja
7. Ulangi permainan dengan sisa siswa yang belum bermain
5. Mencari dalam Diam
Alat: Prangko atau stiker, kue kecil
Waktu: 30 menit
Tujuan: berlatih observasi dan kerja sama
Catatan: dapat dimainkan di lapangan atau halaman sekolah
Cara main:
1. Sebelum kelas dimulai, tempel 1-3 stiker atau prangko
2. Minta siswa mencari stiker, jika sudah ketemu, duduk dan minta diam
3. Siswa yang sudah duduk diminta membisikkan deskripsi prangko atau stiker yang ditemukan. Bila salah, minta ia mencari lagi
4. Di 5 menit terakhir, siswa yang belum menemukan stiker atau prangko harus dibantu teman yang duduk. Caranya, siswa yang duduk bergiliran menyebutkan satu kata saja sebagai petunjuk. Permainan dimenangkan tim siswa hanya jika kurang dari 5 peserta yang masih berdiri. Siswa yang berdiri di akhir permainan diminta membagikan kue kecil yang sudah disiapkan sambil berkenalan dengan teman sekelas.
Nah, itu dia permainan MPLS SMP dan SMA yang bisa detikers mainkan di kelas atau di luar kelas. Selamat berkenalan dan memulai sekolah!
(twu/faz)
