.webp)
Universitas Terbuka (UT) meraih predikat Bronze pada pemeringkatan global untuk layanan pembelajaran daring atau Online Learning Rankings (OLR) yang diselenggarakan Times Higher Education (THE). Adapun UT berada posisi Top 35 Dunia berkat nilai tertinggi pada pilar Outcomes, salah satu pilar yang menjadi penilaian pada pemeringkatan ini.
Capaian UT pada pilar tersebut pun melampaui beberapa open university internasional lainnya, seperti Anadolu University dan Allama Iqbal University. Pilar Outcomes merupakan salah satu pilar dari empat pilar utama yang dinilai, yaitu Resource, Engagement, Outcomes, dan Environment. UT juga menjadi salah satu dari tiga PTN-BH unggulan dalam negeri yang masuk ke liga predikat "Bronze" dalam pemeringkatan ini yaitu, Universitas Padjadjaran dan Universitas Negeri Surabaya.
Subdirektorat Humas dan Pemasaran pada Direktorat Pemasaran dan Kerja Sama Universitas Terbuka Maya Maria menyampaikan keberhasilan ini diraih berkat inisiatif UT mengikuti pemeringkatan THE OLR.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
"Dengan semangat tinggi, UT berkomitmen untuk mengikuti rangkaian pemeringkatan ini sebagai salah satu indikator terukur (tangible) dalam penyelenggaraan layanan pembelajaran daring. Untuk itu secara berkelanjutan UT melakukan komunikasi, proses submisi data, dan koordinasi secara berkala dengan Tim THE OLR terkait pemenuhan dan klarifikasi data mulai dari bulan Maret 2024 sampai dengan batas pengisian data di bulan Juni 2024," ujarnya dalam keterangan tertulis, Kamis (12/12/2024).
Maya mengatakan capaian ini menjadi bukti UT mampu bersaing di kancah global. Sebagai Open University, UT telah menunjukkan keunggulan melalui tiga hal. Pertama akses pendidikan tanpa batas, UT menghadirkan pendidikan tinggi yang fleksibel bagi masyarakat di seluruh Indonesia, tanpa batasan geografis.
Kedua, inovasi berbasis teknologi, yakni dengan memanfaatkan teknologi mutakhir, UT terus meningkatkan pengalaman pembelajaran daring. Ketiga, kualitas bertaraf internasional, yakni pengakuan dari THE menjadi bukti keberhasilan UT dalam menghasilkan lulusan berkualitas melalui platform pembelajaran daring.
Sebagai informasi, Times Higher Education merupakan lembaga pemeringkat perguruan tinggi global dan bagian dari penerbitan majalah TIME yang berbasis di Inggris.
Lembaga ini telah dikenal luas melalui berbagai skema inovatif atas pemeringkatan perguruan tinggi global sejak dua dekade yang lalu, antara lain pemeringkatan Times Higher Education World Ranking, Regional Ranking, Subject Ranking, IMPACT Ranking, dan THE OLR.
THE OLR 2024 mengevaluasi institusi berdasarkan empat pilar utama. Pertama, Resources untuk menilai ketersediaan sumber daya untuk mendukung pembelajaran daring seperti jumlah staf pengajar, staf pendukung, sumber daya keuangan, dan pengembangan profesional.
Kedua, Engagement untuk mengukur tingkat partisipasi dan interaksi siswa dalam pembelajaran daring, jumlah siswa yang mengikuti tutorial online (tuton) & tutorial web (tuweb), proporsi siswa yang melanjutkan ke tahun berikutnya, dan dukungan konektivitas bagi mahasiswa yang terkendala akses pembelajaran daring. Terkait pilar Engagement, UT meneruskan tautan survei langsung dari THE ke mahasiswa.
Ketiga, Outcomes untuk mengevaluasi hasil pembelajaran daring, seperti jumlah program yang menyediakan mata kuliah daring, jumlah program dengan kolaborasi pihak luar, dan jumlah jam belajar pembelajaran daring.
Keempat, Environment untuk mengukur bagaimana lingkungan belajar daring secara keseluruhan, termasuk penyediaan perangkat pembelajaran, dukungan belajar fisik, dan jumlah jam pembelajaran luring.
"Dengan pencapaian ini, UT semakin mempertegas posisinya sebagai pelopor pendidikan daring yang diakui secara global. Ke depan, UT berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas layanan pembelajaran daring, mencetak generasi unggul di era digital, serta memperluas kontribusi di kancah pendidikan internasional," pungkas Maya.
(prf/ega)
