Kepedulian pemerintah terhadap pendidikan dasar-menengah di samping penguatan kurikulum juga terwujud pada penyediaan sarana prasarana di lingkungan madrasah.
Studi mendapati negara berkembang punya cara sendiri menyiasati tantangan di wilayahnya untuk memajukan pendidikan. Begini langkahnya di Indonesia hingga India.
Melanjutkan pemulihan belajar siswa RI usai pandemi, kualitas pendidikan RI sedianya ditingkatkan lewat Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum wajib pada 2024.
Absennya psikolog di sekolah memungkinkan siswa dengan kebutuhan khusus tidak terdeteksi dan diperlakukan dengan benar, sehingga mengalami perundungan.