Bupati Kediri Hanindhito Himawan Pramana menghadiri kegiatan diskusi bersama Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Kediri dalam rangka memperingati Hari Maulid Nabi Muhammad SAW. Bupati yang akrab disapa Dhito tersebut berdiskusi tentang banyak hal terutama perilaku karakter pada generasi muda.
Dhito menyebut pihaknya menitikberatkan pada perkembangan karakter yang bisa saja terpengaruh oleh budaya luar.
Dhito menilai seiring pembangunan daerah yang meningkat pasti memiliki dampak positif dan negatif. Maka dari itu, menurutnya, pendidikan moral agama pada anak juga harus mendapat keseimbangan.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
"Yang menjadi problem (persoalan) adalah orang beserta budayanya akan masuk ke sini (ke Kediri)," kata Dhito dalam keterangannya, Kamis (19/9/2024).
Ia mencontohkan upaya yang dapat diterapkan salah satunya mendidik anak melalui pendidikan agama baik di madrasah diniyah (madin) maupun pondok pesantren. Pun begitu, di Kabupaten Kediri, ribuan guru agama non-formal telah mendapat fasilitas insentif bisyaroh untuk menunjang jalannya pendidikan.
Orang nomor satu di Kabupaten Kediri tersebut berpesan supaya para stakeholder mampu berperan memberikan keseimbangan terhadap generasi muda.
"Tolong anak-anak kita di kabupaten ini supaya moralnya tidak disusupi budaya asing," tegasnya.
Kepala Kemenag Kabupaten Kediri Achmad Fa'iz menyerukan agar eksistensi madrasah terus dikembangkan untuk menciptakan generasi yang paham tentang agama, mampu menghargai perbedaan, dan menolak segala bentuk kekerasan.
Fa'iz mengakui Kemenag Kabupaten Kediri telah me-launching program sekolah berbudaya religi pada 16 Mei 2024 silam. Program itu menjadi upaya untuk mengawal pendidikan karakter pada anak.
"Ini menuntut kita bersama agar memberikan perhatian dan tanggung jawab kepada anak-anak," terangnya.
Sebagaimana tupoksinya, Kemenag mempunyai peran untuk mengelola pendidikan madrasah diniyah (madin) dan memberikan perhatian kepada pondok pesantren. Dalam hal ini, Fa'iz berharap sinergisitas dengan pemerintah daerah dapat terus berjalan.
(ncm/ncm)