Jadwal ANBK SMP 2024 dan Paket B, Siap-siap Asesmen Nasional!

Sejumlah pelajar SMP di Kota Yogyakarta mengikuti pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Seperti apa pelaksanaannya? — Begini jadwal ANBK SMP 2024 beserta Paket B. Cek juga jadwal ANBK SD dan yang sederajat di sini. Foto: Pius Erlangga/Detikcom

Daftar Isi

Apa Itu Asesmen Nasional?
Jadwal ANBK SMP 2024 SMP dan Paket B

Jadwal Asesmen Nasional 2024 SD dan Paket A

Jakarta -

Asesmen Nasional 2024 untuk jenjang SMP dan sederajat segera digelar. Dengan selesainya Asesmen Nasional untuk jenjang SMA dan sederajat, Asesmen Nasional Berbasis Komputer atau ANBK SMP 2024 dan sederajat akan dilaksanakan pada tanggal 9-12 September 2024.

Jadwal Asesmen Nasional 2024 tertuang dalam surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) No 019/H/KP/2024 tentang Pedoman Penyelenggaraan Asesmen Nasional.

Apa Itu Asesmen Nasional?

Asesmen Nasional (AN) adalah salah satu bentuk evaluasi sistem pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah oleh Kemendikbudristek. Tujuan AN adalah mengukur hasil belajar kognitif melalui Asesmen Kompetensi Minimum (KM) literasi dan numerasi, hasil belajar nonkognitif melalui Survei Karakter, dan kualitas lingkungan belajar di satuan pendidikan melalui Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar).

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Peserta AN adalah sejumlah siswa kelas 5, 8, dan 11 yang ter-sampling oleh Kemendikbudristek, semua pendidik di satuan pendidikan, dan kepala satuan pendidikan. Khusus pendidik dan kepala satuan pendidikan hanya mengerjakan Sulingjar.

Asesmen Nasional tidak bertujuan untuk menilai individu siswa, pendidik, maupun kepala satuan pendidikan. AN juga tidak dilaksanakan untuk mendapat perbandingan antarsekolah atau antar daerah. Namun, AN diharapkan mendorong adanya perbaikan mutu layanan pendidikan di satuan pendidikan dan di tingkat daerah.

Lebih lanjut, hasil AN memberi gambaran karakteristik esensial di satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai pengembangan kompetensi dan karakter. Hasil AN diharapkan mendorong satuan pendidikan dan dinas pendidikan untuk fokus pada sumber dayanya sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran bagi siswa di satuan pendidikannya.