Jadwal TKA SMP 2026, Lengkap Daftar Mapel yang Diujikan serta Kisi-kisinya

Daftar Isi

Jadwal TKA SMP 2026 Resmi dari Kemendikdasmen
Ketentuan Pendaftaran TKA SMP 2026
Mata Pelajaran yang Diujikan pada TKA SMP/MTs/Sederajat 2026
Kisi-kisi TKA SMP 2026

Kisi-kisi Soal TKA Bahasa Indonesia

A. Muatan

B. Kompetensi

C. Matriks Asesmen

Kisi-kisi Soal TKA Matematika

A. Muatan

B. Kompetensi

C. Asesmen Matriks

Link Simulasi TKA SMP 2026

Makassar -

Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan kebijakan pemerintah yang bertujuan untuk mengukur capaian kemampuan akademik siswa secara terstandar. Pada pelaksanaan tahun 2026, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah menetapkan jadwal resmi TKA SMP/MTs/sederajat sebagai pedoman bagi seluruh satuan pendidikan.

Melansir laman Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik), TKA bersifat tidak wajib sehingga hanya diikuti oleh siswa yang merasa siap. Meski demikian, hasil TKA dapat digunakan sebagai salah satu syarat atau bahan pertimbangan dalam seleksi penerimaan murid baru di jenjang pendidikan berikutnya.

Selain untuk penerimaan peserta didik baru, hasil TKA juga dapat digunakan dalam berbagai keperluan seleksi akademik lainnya. Oleh karena itu, siswa perlu mempertimbangkan secara matang sebelum memutuskan mengikuti TKA atau tidak.

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Bagi siswa yang akan mengikuti TKA, penting untuk mengetahui jadwal lengkap TKA SMP 2026 agar dapat mempersiapkan diri dengan lebih optimal. Untuk memudahkan detikers, artikel ini menyajikan informasi mengenai TKA SMP/MTs/sederajat 2026 yang meliputi:

1. Jadwal TKA SMP/MTs/sederajat 2026 resmi dari Kemendikdasmen.

2. Ketentuan pendaftaran yang perlu diperhatikan untuk mengikuti TKA SMP/MTs/sederajat 2026.

3. Mata pelajaran (mapel) yang akan diujikan dalam TKA SMP/MTs/sederajat 2026.

4. Kisi-kisi soal TKA SMP/MTs/sederajat 2026 sebagai bahan persiapan.

5. Link simulasi TKA SMP/MTs/sederajat 2026 yang disediakan Kemendikdasmen.

Yuk, simak selengkapnya di bawah ini!

Jadwal TKA SMP 2026 Resmi dari Kemendikdasmen

Melansir laman resmi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), pendaftaran TKA SMP 2026 dibuka selama sekitar 40 hari, yakni mulai 19 Januari hingga 28 Februari 2026. Sementara, pelaksanaan TKA dijadwalkan berlangsung pada 6-16 April 2026.

Selanjutnya, hasil TKA tersebut akan diolah pada 20-24 Mei 2026. Adapun hasil TKA SMP 2026 akan diumumkan pada 25 Mei 2026.

Berikut rincian lengkap jadwal TKA SMP 2026 yang dirilis oleh Kemendikdasmen per tanggal 20 Januari 2026 melalui laman resminya:

Pendaftaran: 19 Januari-28 Februari 2026
Simulasi: 23 Februari-1 Maret 2026
Gladi bersih: 9-17 Maret 2026
Pelaksanaan TKA: 6-16 April 2026
Pelaksanaan susulan: 11-19 Mei 2026
Pengolahan hasil: 20-24 Mei 2026
Pengumuman hasil: 25 Mei 2026

Ketentuan Pendaftaran TKA SMP 2026

Berdasarkan Keputusan Mendikdasmen RI Nomor 95/M/2025, berikut sejumlah ketentuan pendaftaran TKA SMP 2026 yang perlu diperhatikan:

Mendaftarkan keikutsertaan TKA pada satuan pendidikannya dengan mengisi format Surat Pernyataan Keikutsertaan TKA;
Surat Pernyataan Keikutsertaan TKA wajib ditandatangani oleh orang tua/wali murid;
Menyerahkan dokumen digital pasfoto terbaru 6 bulan terakhir;
Akan muncul Daftar Nominasi Sementara (DNS), yaitu daftar calon peserta TKA yang telah dilakukan proses pendaftaran, verifikasi data pribadi pada DNS dan tanda tangani jika sudah sesuai;
Jika ada data yang salah, perbaiki data melalui mekanisme Verval PD, atau perbaiki secara mandiri melalui laman verifikasi NISN Kemendikdasmen;
Setelah muncul Daftar Nominasi Tetap (DNT) dari dinas pendidikan provinsi, maka siswa akan mendapat kartu peserta TKA;
Ikuti gladi bersih pelaksanaan TKA sesuai jadwal yang ditetapkan;
Kartu login diterima paling lambat sebelum memulai tes pada hari pertama pelaksanaan TKA;
Ikuti seluruh mata uji sesuai jadwal yang ditetapkan;
Peserta akan menerima hasil TKA berupa Sertifikat Hasil TKA (SHTKA).

Mata Pelajaran yang Diujikan pada TKA SMP/MTs/Sederajat 2026

Berdasarkan Peraturan Badan Standar, Kurikulum, Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 047/H/AN/2025 tentang Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik Jenjang SD/MI/Sederajat dan SMP/MTs/ Sederajat, mata pelajaran yang akan diujikan pada TKA SMP/MTs/sederajat adalah Bahasa Indonesia dan Matematika.

TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs/sederajat difokuskan pada keterampilan membaca. Aspek ini dipilih karena menjadi fondasi penting bagi siswa untuk terus belajar dan beradaptasi di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat.

Sementara itu, TKA Matematika SMP/MTs/sederajat bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami fakta, konsep, prinsip, dan prosedur Matematika. Selain itu, asesmen ini juga menilai kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan Matematika untuk menyelesaikan masalah (problem solving).

Adapun bentuk soal dalam TKA terbagi menjadi tiga, yakni:

Pilihan ganda sederhana, hanya ada satu pilihan jawaban yang benar.
Pilihan ganda kompleks model multiple choice multiple answers (MCMA), peserta akan diminta memilih lebih dari satu pilihan yang dianggap benar.
Pilihan ganda kompleks model kategori, peserta akan diminta memberi respon untuk seluruh pernyataan, misalnya dengan pilihan "benar" atau "salah" dan "sesuai" atau "tidak sesuai".

Kisi-kisi TKA SMP 2026

Kisi-kisi TKA SMP 2026 berikut ini meliputi dua mata pelajaran yang akan diujikan, yakni Bahasa Indonesia dan Matematika:

Kisi-kisi Soal TKA Bahasa Indonesia

A. Muatan

Keterampilan membaca diujikan pada dua jenis teks, yaitu:

Teks informasi: Teks yang berisi fakta, konsep, atau prosedur dari berbagai bidang atau topik yang berskala lokal, nasional, atau global. Teks informasi dapat berupa teks tunggal maupun teks jamak.
Teks fiksi: Cerita rekaan yang dapat bersifat faktual (sejarah/biografi) atau realisme dengan latar cerita konkret atau abstrak, tokoh berkarakter bulat, konflik tunggal atau jamak dengan penyelesaian tertutup, alur campuran, dan sudut pandang orang ketiga.

Teks yang digunakan TKA memiliki karakteristik kosakata, kalimat, dan wacana sebagai berikut:

Karakteristik kosakata: Kata umum, kata berimbuhan/konfiks, kata abstrak, makna denotatif, istilah teknis, makna konotatif konteks tertentu.
Karakteristik kalimat: Jumlah kata per kalimat 5-9 kata, kalimat tunggal berbagai pola, kalimat majemuk setara
Karakteristik wacana: Kohesi penyulihan/substitusi, konjungsi antarparagraf perbandingan dan penekanan/intensifikasi, penggunaan tanda baca untuk mendukung deskripsi; panjang teks 200-250 kata (kecuali teks puisi).

B. Kompetensi

Aspek keterampilan membaca yang diukur adalah:

Mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks.
Menyusun ulang, mengelompokkan, membuat ikhtisar, dan menyajikan kembali informasi tersurat dalam teks.
Mengidentifikasi dan menyimpulkan informasi tersirat dalam teks.
Menilai gagasan, fakta, atau opini dalam teks.
Menanggapi isi teks, merefleksi diri dengan tokoh atau kejadian, dan menanggapi bahasa penulis dalam teks.

C. Matriks Asesmen

Aspek-aspek keterampilan tersebut dikelompokkan ke dalam tiga kompetensi, yaitu:

No	Kompetensi	Subkompetensi
1	Pemahaman Tekstual	Mengidentifikasi penggunaan istilah dalam berbagai bidang. Mengidentifikasi objek dan/atau latar berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi atau nonfiksi. Mengidentifikasi informasi penting yang tersurat dalam teks. Menyusun kerangka atau bagan berdasarkan bagian-bagian penting dalam teks.
2	Pemahaman Inferensial	Menyimpulkan ide pokok, gagasan pendukung, tokoh, peristiwa, latar, dan/atau nilai-nilai dalam dan/atau antarteks. Menjelaskan kelogisan hubungan antarperistiwa, antargagasan, dan/atau antarinformasi dalam dan/atau antarteks. Memprediksi peristiwa dalam teks. Menjelaskan bahasa kias dan citraan yang digunakan dalam teks fiksi.
3	Evaluasi dan Apresiasi	Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari. Menilai kesesuaian dan/atau keakuratan unsur, kebahasaan, atau isi berdasarkan perbandingan informasi dalam dan/atau antarteks. Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur teks fiksi.

Kisi-kisi Soal TKA Matematika

A. Muatan

Muatan TKA Matematika SMP/MTs/sederajat merujuk pada elemen kurikulum atau materi Matematika yang dipelajari murid pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Elemen ini meliputi:

Bilangan
Aljabar
Geometri dan pengukuran
Data dan peluang

B. Kompetensi

Level	Level Kognitif	Proses Berpikir	Deskripsi Proses Berpikir
1	Pengetahuan dan Pemahaman (Knowing and Understanding)	Menghitung	Melakukan perhitungan berdasarkan prosedur yang mencakup operasi hitung aritmatika (+, -, ×, ÷, atau kombinasinya), operasi aljabar, atau operasi Matematika lainnya.
		Memahami informasi	Memahami informasi dari grafik fungsi, tabel, diagram, infografis, atau bentuk visual lainnya.
		Mengelompokkan	Mengelompokkan objek berdasarkan fakta, konsep, dan prinsip Matematika dalam cakupan sub-elemen.
		Mengidentifikasi	Melakukan identifikasi terhadap objek menggunakan konsep, fakta, dan prinsip Matematika dalam cakupan sub-elemen.
2	Aplikasi (Applying)	Memodelkan	Memodelkan permasalahan kontekstual terkait cakupan sub-elemen ke dalam kalimat Matematika.
		Mengaplikasikan	Mengaplikasikan strategi dan operasi Matematika (berupa operasi hitung, operasi aljabar, atau bentuk operasi lainnya) untuk menyelesaikan permasalahan yang melibatkan konsep dan prosedur matematis yang familiar dan rutin.
		Menginterpretasikan	Memahami dan menjelaskan makna dari berbagai situasi, kejadian, pernyataan, representasi, atau masalah Matematika.
3	Penalaran (Reasoning)	Menganalisis	Menentukan, menjelaskan, dan menggunakan hubungan beberapa konsep, fakta, prinsip, atau prosedur Matematika dalam cakupan sub-elemen.
		Memecahkan masalah	Mengaitkan beberapa konsep, fakta, prinsip, prosedur, dan representasi Matematika dalam cakupan sub- elemen, untuk menyelesaikan permasalahan dalam situasi baru atau konteks yang tidak rutin.
		Mengevaluasi	Mengevaluasi alternatif strategi dan solusi dari suatu pemecahan masalah.
		Menyimpulkan	Menarik kesimpulan yang valid dari informasi, data, atau bukti yang diberikan menggunakan konsep, fakta, prinsip, dan prosedur Matematika dalam cakupan sub-elemen.
		Melakukan generalisasi	Menyusun pernyataan matematis yang menggambarkan hubungan yang lebih umum terkait konsep, fakta, prinsip, dan prosedur dalam cakupan sub-elemen.

C. Asesmen Matriks

No	Elemen/ Materi	Sub-elemen/ Submateri	Kompetensi	Batasan/ Catatan
1	Bilangan	Bilangan Real	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Perbandingan dan sifat-sifat bilangan; Operasi aritmetika pada bilangan; Estimasi/ perkiraan hasil perhitungan; Faktorisasi prima bilangan asli; Rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan); Perbandingan senilai dan berbalik nilai.	Bilangan mencakup bilangan bulat, bilangan rasional dan irasional, bilangan berpangkat bulat, bilangan akar, dan bilangan dalam notasi ilmiah
2	Aljabar	Persamaan dan Pertidaksamaan Linier	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Persamaan linear satu variabel; Pertidaksamaan linear satu variabel; Sistem persamaan linear dua variabel.
		Bentuk Aljabar	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Bentuk aljabar dan sifat-sifat operasinya (komutatif, asosiatif, dan distributif).
		Fungsi	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Relasi dan fungsi (domain, kodomain, range), serta penyajiannya.
		Barisan dan Deret	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Barisan berhingga bilangan; Deret berhingga bilangan.
	Geometri dan Pengukuran	Objek Geometri	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Hubungan antar- sudut yang terbentuk oleh dua garis yang berpotongan, dan oleh dua garis sejajar yang dipotong suatu garis transversal (termasuk penentuan besar sudut dalam segitiga); Teorema Pythagoras. Kekongruenan dan kesebangunan bangun datar; Jaring-jaring bangun ruang (prisma, tabung, limas dan kerucut).
		Transformasi Geometri	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) terhadap titik, garis, dan bangun datar pada bidang.
		Pengukuran	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Keliling dan luas bangun datar (daerah segi banyak dan daerah lingkaran, serta daerah gabungannya); Volume bangun ruang (prisma, limas, dan bola).
4	Data dan Peluang	Data	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Perumusan pertanyaan untuk mendapatkan data, serta penyajian, dan peginterpretasian data; Penentuan dan penaksiran rerata (mean), median, modus, dan jangkauan (range) dari data; Perbandingan ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran beberapa kelompok data.	Penyajian data meliputi: diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran, dan tabel
		Peluang	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Peluang dan frekuensi relatif dari kejadian tunggal.

Link Simulasi TKA SMP 2026

Bagi siswa kelas 9 SMP/Mts/sederajat yang ingin berlatih mengerjakan soal TKA, dapat mencobanya melalui simulasi yang disiapkan Kemendikdasmen. Untuk memudahkan, berikut link simulasinya:

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/simulasi_tka

Adapun cara mengaksesnya sebagai berikut:

Klik link simulasi TKA di atas pada masing-masing perangkat;
Siswa akan masuk ke ruang simulasi TKA dari Pusmendik;
Pilih jenjang pendidikan SMP/MTs/Sederajat;
Kemudian pilih mata pelajaran yang ingin dicoba;
Klik "Mulai Simulasi" untuk mulai berlatih;
Saat masuk, akan muncul kotak dialog yang berisi username dan password, pilih opsi "Login";
Isi data peserta dan masukkan token sesuai yang tertera di sisi kiri atas laman;
Selanjutnya, pilih "Submit";
Kemudian tekan "Mulai" untuk memulai simulasi mengerjakansoalTKA;
- Kerjakan soal dan klik "Soal Berikutnya" untuk melanjutkan;
- Klik "Soal Sebelumnya" jika ingin mengganti jawaban di nomor sebelumnya;
- Gunakan tombol "Ragu-ragu" bila belum yakin dengan jawaban;
- Sisa waktu dapat dilihat di bagian atas layar;
- Klik "Daftar Soal" di sebelah kanan layar untuk melihat keseluruhan soal;
Setelah selesai mengerjakan soal, akan muncul pesan konfirmasi;
Klik "Selesai Tes" untuk menutup simulasi dan kembali ke laman awal;
Klik "Kembali" jika mau membaca ulang soal atau memeriksa jawaban.